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2024学校传染病防控应急预案

为有效预防、及时控制和妥善处置学校传染病疫情，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、适用范围

本预案适用于本校范围内突然发生，造成或可能造成师生健康严重损害的传染病疫情的预防、预警、应急处置等工作。

二、工作原则

1.预防为主：坚持“预防为主”的卫生工作方针，积极开展健康教育，提高师生的防病意识和自我防护能力。改善学校卫生条件和环境，加强日常监测，发现问题及时采取有效防控措施。

2.依法管理：严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、控制和救治工作实行依法管理。对于违法行为，依法追究责任。

3.快速反应：建立快速反应机制，增强应急处理能力。一旦出现传染病疫情，能够及时报告、快速反应、及时准确处置。

4.科学防治：依靠科学技术，采用先进的检测、诊断、治疗和防控技术，提高防控水平。同时，加强与卫生健康部门的合作，实现科学防治。

5.分工负责：明确各部门和人员的职责，实行分级管理，做到分工明确、责任到人，共同做好传染病防控工作。

三、组织机构及职责

1.传染病防控应急指挥小组

由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括学校各部门负责人、年级组长和校医。负责全面指挥和协调学校传染病防控应急工作，制定防控策略和措施，组织和调配资源，及时向上级主管部门报告疫情等。

2.疫情监测与报告组

由校医和各班主任组成。校医负责制定疫情监测方案，指导班主任开展日常监测工作；收集、分析和汇总师生的健康信息，及时发现异常情况。班主任负责每天对班级学生进行晨午检和因病缺勤追踪，发现学生有发热、咳嗽等症状或因病缺勤时，及时登记并报告校医。

3.医疗救治与隔离组

由校医和后勤人员组成。校医负责对疑似传染病患者进行初步诊断和应急处理，指导患者进行隔离和治疗；与当地医疗机构保持密切联系，及时将患者转送至指定医院进行进一步诊治。后勤人员负责设置临时隔离室，做好隔离室的清洁、消毒和物资供应等工作。

4.宣传教育与心理疏导组

由学校宣传部门和心理健康教师组成。宣传部门负责通过校园广播、宣传栏、校报等多种形式，向师生宣传传染病防控知识和相关政策法规，提高师生的防控意识和自我保护能力。心理健康教师负责对师生进行心理疏导，缓解因疫情带来的紧张和焦虑情绪。

5.后勤保障与环境整治组

由后勤部门和总务处组成。后勤部门负责保障学校防控物资的供应，如口罩、消毒液、体温计等；做好学校食堂、饮用水等卫生管理工作，确保师生饮食和饮水安全。总务处负责加强校园环境卫生整治，定期对教室、宿舍、图书馆等公共场所进行清洁和消毒，保持校园环境整洁。

6.教学秩序维护组

由教务处和各年级组组成。教务处负责制定疫情期间的教学调整方案，合理安排教学时间和教学方式，确保教学工作的正常进行。各年级组负责组织教师做好线上教学或线下教学的衔接工作，关心学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。

四、预防措施

1.加强健康教育

将传染病防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式，向师生传授传染病的预防知识和技能，提高师生的防病意识和自我防护能力。

利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，及时发布传染病防控信息和健康提示，营造良好的防控氛围。

2.改善学校卫生条件

加强学校基础设施建设，改善教室、宿舍、食堂等公共场所的通风和卫生条件，为师生提供良好的学习和生活环境。

定期对学校环境进行清洁和消毒，特别是对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等人员密集场所，要增加清洁和消毒次数。

加强学校饮用水管理，确保师生饮用水安全。定期对学校饮用水进行检测，发现问题及时处理。

3.加强师生健康管理

严格执行师生晨午检制度和因病缺勤追踪制度。班主任每天对班级学生进行晨午检，发现学生有发热、咳嗽等症状或因病缺勤时，要及时登记并报告校医。校医要对因病缺勤学生进行追踪，了解其病情和治疗情况。

加强对师生的健康监测，定期组织师生进行健康体检，及时发现和治疗传染病患者。

要求师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等，减少传染病的传播。

4.加强与卫生健康部门的合作

建立与当地卫生健康部门的联系机制，及时了解传染病疫情动态和防控要求。

邀请卫生健康部门的专家到学校开展传染病防控知识培训和指导，提高学校的防控水平。

配合卫生健康部门做好传染病疫情的调查、采样、消毒等工作。

五、预警与应急响应

1.预警

学校疫情监测与报告组要密切关注师生的健康状况，当发现学校内有疑似传染病病例或出现聚