2024校园防欺凌安全教育主题班会(2篇).docxVIP

2024校园防欺凌安全教育主题班会(2篇)

第一篇

知识讲解

校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害，更会给其心理留下阴影，影响受害者的学习和生活。同时，欺凌者也会因为自己的行为受到法律的制裁和道德的谴责。

题目设置与答案

选择题

1.以下哪种行为属于校园欺凌？

A.同学之间互相开玩笑

B.故意排挤、孤立同学

C.一起讨论学习问题

答案：B。解析：选项A中同学之间互相开玩笑，如果是适度且双方都能接受的，不属于欺凌；选项C一起讨论学习问题是积极的交流互动。而故意排挤、孤立同学会对被孤立同学的心理造成伤害，属于校园欺凌行为。

2.当你看到校园欺凌事件发生时，你应该？

A.赶紧离开现场，免得惹麻烦

B.立即上前制止，不管自己是否有能力

C.及时报告老师或学校相关部门

答案：C。解析：选项A看到欺凌事件选择离开是不负责任的表现；选项B在自己没有能力制止的情况下贸然上前，可能会让自己也陷入危险。及时报告老师或学校相关部门，能让专业人员来处理，是比较正确的做法。

3.校园欺凌的表现形式不包括以下哪一项？

A.肢体暴力，如殴打、推搡

B.帮助同学辅导功课

C.语言暴力，如辱骂、嘲笑

答案：B。解析：帮助同学辅导功课是积极的互助行为，而肢体暴力和语言暴力都是常见的校园欺凌表现形式。

填空题

1.校园欺凌包括肢体欺凌、语言欺凌、______欺凌和网络欺凌等。

答案：社交。解析：社交欺凌指的是通过故意排挤、孤立他人等方式对他人造成精神伤害，是校园欺凌的常见类型之一。

2.遭遇校园欺凌时，要保持______，不要以暴制暴。

答案：冷静。解析：在遭遇欺凌时保持冷静，才能更好地思考应对办法，以暴制暴可能会让情况变得更糟。

3.校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害，还会对其______造成损害。

答案：心理。解析：校园欺凌给受害者带来的心理创伤往往更为持久和严重，可能会导致自卑、抑郁等心理问题。

判断题

1.只有身体上受到伤害才算是校园欺凌。（）

答案：错误。解析：校园欺凌的表现形式多样，除了身体伤害，还包括语言侮辱、精神折磨、网络攻击等，这些都会对受害者造成伤害，都属于校园欺凌。

2.被欺凌后，为了不让更多人知道而丢脸，应该选择默默忍受。（）

答案：错误。解析：默默忍受会让欺凌者更加肆无忌惮，而且会对受害者的身心健康造成更严重的伤害。被欺凌后应该及时告诉老师、家长，寻求帮助。

3.只要没有动手打人，就不算校园欺凌。（）

答案：错误。解析：如前面所说，校园欺凌有多种形式，语言暴力、社交孤立、网络欺凌等即使没有动手打人，也属于校园欺凌。

解答题

1.请简要说明校园欺凌可能会给受害者带来哪些危害。

答案：校园欺凌会给受害者带来身体和心理两方面的危害。身体上，可能会遭受殴打、推搡等导致的外伤，如擦伤、淤青、骨折等，影响身体健康和正常的生活、学习。心理上，受害者可能会产生自卑、恐惧、焦虑、抑郁等情绪，对学习和社交失去兴趣，甚至可能出现自杀等极端行为。长期的心理创伤还可能影响受害者的性格形成和未来的发展。

2.如果你是被欺凌者，你会采取哪些正确的措施来应对？

答案：如果我是被欺凌者，首先我会保持冷静，尽量不要激怒欺凌者，避免受到更严重的伤害。然后，我会及时将情况告诉老师、家长，让他们帮助我解决问题。我也会保留相关的证据，如欺凌者的言语、行为记录，或者现场的照片、视频等，以便在需要时提供给相关人员。同时，我会增强自我保护意识，尽量避免单独行动，多和同学、朋友在一起。如果情况严重，我会寻求法律的帮助，维护自己的合法权益。

第二篇

知识讲解

校园欺凌是一个严重的社会问题，它破坏了和谐的校园环境，影响了学生的健康成长。校园欺凌的发生原因是多方面的，包括家庭环境、学校教育、社会影响以及个人心理等因素。了解校园欺凌的相关知识，提高学生的防范意识和应对能力，对于预防和减少校园欺凌事件的发生具有重要意义。

题目设置与答案

选择题

1.下列哪种做法可以有效预防校园欺凌？

A.拉帮结派，以多欺少

B.加强自身修养，尊重他人

C.对看不顺眼的同学进行挑衅

答案：B。解析：选项A拉帮结派、以多欺少是欺凌行为的一种，不能预防欺凌；选项C对看不顺眼的同学进行挑衅会引发矛盾，增加欺凌发生的可能性。而加强自身修养，尊重他人，能营造良好的人际关系，有效预防校园欺凌。

2.当你受到校园欺凌后，不应该做的是？

A.找机会报复欺凌者

B.向家人倾诉

C.寻求学校心理老师的帮助

答案：A。解析：找机会报复欺凌者会让矛盾升级，可能导致更严重的后果。向家人倾诉和寻求学校心