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2024学校预防校园欺凌工作实施方案(2篇)

方案一

工作目标

全面遏制校园欺凌事件的发生，增强师生及家长对校园欺凌的认知与防范能力，营造和谐、友善、安全的校园环境，促进学生身心健康发展。

工作原则

坚持预防为主，将安全教育融入日常教学与管理；强调教育与惩戒结合，对欺凌者进行批评教育与适当惩戒；注重多方协作，整合学校、家庭、社区资源，形成防治合力。

工作措施

1.宣传教育

开展专题讲座：每学期邀请法制副校长、心理专家到校开展23场校园欺凌专题讲座，结合真实案例，讲解校园欺凌的表现形式、危害及法律后果。

组织主题班会：每月召开一次“反对校园欺凌，共建和谐校园”主题班会，引导学生讨论如何应对欺凌行为，培养学生的正义感和互助意识。

利用多种宣传渠道：通过校园广播、宣传栏、校报等，定期发布校园欺凌防治相关知识和信息，营造浓厚的宣传氛围。

2.排查整治

定期排查：每月开展一次校园欺凌隐患排查，重点排查教室、宿舍、操场角落等易发生欺凌行为的区域，以及学生之间的关系状况。

畅通举报渠道：设立校园欺凌举报信箱、开通举报电话，并向学生公布，确保学生能及时反映问题。对举报内容严格必威体育官网网址，保护举报人权益。

及时处理：对排查和举报发现的欺凌线索，学校欺凌治理委员会立即展开调查，核实情况后，根据情节轻重对欺凌者进行严肃处理。

3.心理干预

建立心理档案：为全体学生建立心理档案，定期进行心理测评，及时发现有心理问题或行为偏差的学生。

开展心理咨询：设立心理咨询室，配备专业心理教师，为受欺凌学生提供心理辅导和支持，帮助他们恢复自信和安全感；同时对欺凌者进行心理疏导，纠正其不良行为和价值观。

组织团体辅导：针对存在共性问题的学生群体，开展团体心理辅导活动，培养学生的人际交往能力和情绪管理能力。

4.家校合作

举办家长培训：每学期举办12场家长培训讲座，向家长普及校园欺凌的相关知识和家庭教育方法，提高家长对校园欺凌的重视程度和教育能力。

加强沟通交流：班主任定期与家长沟通学生在校表现，及时反馈学生的异常情况，共同探讨教育策略。

组织亲子活动：开展亲子主题活动，增进家长与学生之间的感情，营造良好的家庭氛围。

工作步骤

1.动员部署阶段（12月）

成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各成员职责。

制定详细的校园欺凌防治工作实施方案。

召开动员大会，向全体师生传达校园欺凌防治工作的重要性和工作要求。

2.宣传教育阶段（34月）

按照宣传教育措施，开展系列宣传教育活动。

组织学生签订《反校园欺凌承诺书》，增强学生的自律意识。

3.排查整治阶段（510月）

每月进行校园欺凌隐患排查和整治。

及时处理学生举报的欺凌事件，做好记录和跟踪回访。

4.总结提升阶段（1112月）

对全年校园欺凌防治工作进行全面总结，分析存在的问题和不足。

完善相关工作制度和措施，建立长效防治机制。

工作保障

1.组织保障：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任为成员的校园欺凌防治工作领导小组，负责统筹协调和指导校园欺凌防治工作。

2.制度保障：建立健全校园欺凌预防、排查、处理等各项制度，明确工作流程和责任追究办法，确保工作有章可循。

3.经费保障：安排专项经费，用于开展宣传教育、心理干预、设备购置等工作，为校园欺凌防治工作提供必要的经费支持。

方案二

工作目标

通过一系列有效措施，降低校园欺凌事件的发生率，提高师生的法治意识、安全意识和自我保护能力，构建文明、和谐、平安的校园环境，保障学生的健康成长和全面发展。

工作原则

遵循预防为主、防治结合，教育为先、惩戒为辅，全员参与、协同治理的原则，全面推进校园欺凌防治工作。

工作措施

1.教育引导

课程融入：将校园欺凌防治内容纳入校本课程，每周安排1课时进行专题教学，系统讲解校园欺凌的相关知识和应对策略。

案例警示：收集整理校园欺凌典型案例，制作成视频、图片等资料，在校园内循环播放，让学生直观感受欺凌行为的危害。

榜样示范：开展“友善之星”“文明学生”等评选活动，树立正面典型，引导学生相互尊重、团结友爱。

2.制度建设

完善防治制度：修订和完善校园欺凌防治工作制度，明确欺凌行为的界定、处理流程和责任追究办法。

建立应急机制：制定校园欺凌应急预案，明确应急处置流程和各部门职责，确保在发生欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。

加强值班巡查：加强校园值班和巡查工作，增加重点时段和区域的巡查频次，及时发现和制止欺凌行为。

3.多方协作

家校联动：建立家校沟通平台，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，共同做好学生的教育和管理工作。

社区合作：加强与社区的联系与合作，整合社区资源，开展丰富多彩的校外