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标准教学秩序,创新教学建设,着力提升人才培养质量;八年开展;标准教学秩序,创新教学建设,着力提升人才培养质量;一、标准教学秩序,常抓教学管理不放松;文明效劳公约的实施,促进全处工作人员改进了工作作风,不断提高

效劳质量和教学管理水平。;促进了我院教学管理运行的进一步标准化和科学化,推动了我院教学

管理工作效率和效能的不断提高。;2、加强教学制度建设,严格标准教学管理秩序。;3、完善院、系两级教学管理体系,加強对教学工作全过程监控。;一、标准教学秩序,常抓教学管理不放松;4、积极組织开展教学活动,促进学生成长与教师开展。;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;49.29%;3个省级优秀教学团队;省中青年骨干教师;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;生产型和仿真型

职业实训环境;二、创新教学建设,开拓“四项建设工程”新局面;三、不断登攀,努力创立新业绩;三、不断登攀,努力创立新业绩;三、不断登攀,努力创立新业绩;三、不断登攀,努力创立新业绩;三、不断登攀,努力创立新业绩;三、不断登攀,努力创立新业绩;两年来,我们踏踏实实地按照教育部2006年颁发的16号文件和省教育厅的部署开展教学管理与人才培养创新工作,取得了一些成绩。今后,我们将不断努力探索高职教育人才培养新模式和高职教学管理新途径,为创新高职教育开展作岀更大奉献。;谢谢各位!

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