人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第三单元 课外古诗词诵读 (13).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元课外古诗词诵读夜发清溪向三峡思君不见下渝州正是江南好风景落花时节又逢

君23451强欲登高

去无人送酒来回乐烽前沙似雪受降城外月如

霜234512.阅读《峨眉山月歌》，回答问题。(1)请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水

流”的画面。答案：示例：峨眉山巍然耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬

挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉

晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。23451(2)这首诗构思巧妙，情感丰富，从中你读出了诗人的哪些

情感？答案：①山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出

诗人对即将离开故乡时的复杂情感；②作者告别友

人离乡远行，抒发了对故乡的眷恋和思友之情；③

五个地名连用，造成空间迅速转换之感，传达出诗

人江行的独特体验。234513.阅读《江南逢李龟年》，回答问题。(1)清朝蘅塘退士评说本诗：“世运之治乱，华年之盛衰，

彼此之凄凉流落，俱在其中。”请举例说明诗人是用什

么手法表现上述意思的。23451答案：对比。①地点对比，繁荣昌盛时期京都长安的王

侯宅第和“安史之乱”后的江南；②时间对比，几十年

前与几十年后；③荣辱对比，过去是王侯府第座上宾，

现在是江南异乡流落人；④盛衰对比，曾经的“开元盛

世”，经历了“安史之乱”之后，国家已经衰败。23451(2)这首诗是诗人历经世事变迁后的有感而发之作，请结合

这首诗中的最后一句，说说诗人是如何抒发情感的。答案：“落花时节又逢君”中选取“落花”这一典型意

象，暗示了“安史之乱”后国势的衰颓凋敝，表达了诗

人对时代巨变、人世沧桑的喟叹。23451(2)请从写作手法和情感方面赏析“遥怜故园菊，应傍战场

开”两句诗。答案：作者运用想象的手法，描绘了故园的菊花，表达

了对故乡的思念和对饱经战乱的人民的同情以及对和平

的渴望。234515.阅读《夜上受降城闻笛》，回答问题。(1)请对“一夜”和“尽”进行赏析。答案：“一夜”是指征人无时不在思乡，这是从时间上

说；“尽”是“全、都”的意思，写出了他们无一例外

地有着无尽的乡愁。23451答案：示例：举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着一

座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月

光的映照下如同积雪的荒原，高城之外月光皎洁，如同

深秋的寒霜。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城

的夜晚显得格外空寂惨淡。(2)本诗前两句写色，第三句写声，末句抒情。请发挥想

象，从诗歌的画面美、音乐美和意境美等角度任选其一

进行描述。23451感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG