人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第4单元 14. 走一步，再走一步 (2).pptVIP

***感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG走一步，再走一步第14课人教七年级上第四单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接12A基础题34C答案呈现习题链接综合题57689101.[2022·南阳内乡县期末]阅读下面的语段，完成小题。我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬涯的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、shēn吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。??(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。晕眩()哭泣()shēn()吟(2)语段中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。(3)“天旋地转”中“旋”的意思是()A.旋转 B.返回；归来C.不久；很快地 D.毛发呈旋涡状的地方?xuàn?qì呻悬涯悬崖A2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他惊慌失措地环顾四周，似乎在找什么东西。B.尽管我们那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。C.演唱会太精彩了，变幻的背景、华美的服饰令人头晕目眩。D.这位魔术大师的表演变幻莫测，令在座的观众看得入迷。?【点拨】C项，头晕目眩：头脑发晕，两眼昏花。用在此处不符合语境。???????????????C3.阅读下面的文段，回答问题。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。下列表述有误的一项是()A.从感情色彩看，“骄傲”为贬义词。B.“底部”和“臂弯”都是名词。C.“凌乱”是形容词。D.“迈”“踩”“扑”都是动词。A【点拨】A项，从感情色彩看，“骄傲”为褒义词。4.写出下列句子使用的描写方法。(1)“喂，等等我。”我哑着嗓子说。()(2)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。()(3)暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。()语言描写动作描写景物描写5.根据提示填写内容与心理变化。 请同学们看《典中点》第72页第5-9题。失落沮丧内容高考失败②___________________听闻每一个棉桃都会开花看见棉桃开花④__________心理①____________心生敬畏将信将疑③__________激动感慨看见了盛开的棉花鼓起勇气高考成功【点拨】①根据第②段中的“见我情绪如此低落，奶奶总是隔三岔五地来敲我的房门”可概括“我”的心理为：失落沮丧；②根据第⑦～⑨段内容可知，“我”心生敬畏是因为“我”看见了盛开的棉花；③根据第?段中的“见那些摘回家的……走进学校”可概括“我”的心理为：鼓起勇气；④根据第?段内容可知，“我”激动感慨是因为“我”高考成功了。★6.请从描写方法的角度，赏析第⑦段的画线句。景物(环境)描写。生动形象地写出了棉花轻柔洁白、茂盛繁多的特点，表现了作者见到棉花时的喜悦之情。结构上照应了前面奶奶的话，为作者的心境向美好、阳光方向的转变做了铺垫。【点拨】根据第⑦段画线句中的“棉花朵儿”“蓬松”等词语可知，语句运用了景物(环境)描写的方法；从“密密的棉花朵儿”“被秋风吹得蓬松”和“白色轻纱”可以看出，画线句生动形象地写出了棉花轻柔洁白、茂盛繁多的特点，表现了作者内心的喜悦之情。同时照应了前面奶奶描述棉花场景的话，从这一刻起，作者感受到了棉花地的广阔，棉花的美丽，内心受到了触动，为下文作者心境向美好、阳光方向的转变做了铺垫。7.请结合全文，谈谈你对第?段画线句的理解。这句话既指每一个棉桃在积蓄了足够的力量后都会开花，又喻指只要心怀理想并为之努力奋斗，每个人都能收获精彩(成功)的人生。(意对即可)【点拨】根据第?段中的“只要有太阳，只要肯努力”并结合第?段中的“接下来的日子，我不再自暴自弃，我相信奶奶的话，只要有太阳，只要汲取向上的力量，每