幼儿园爱耳日活动方案.docx

?一、活动主题

关爱听力健康，聆听精彩未来

二、活动背景

耳朵是我们聆听世界的窗口，然而，听力问题却日益困扰着许多人。据统计，我国每年新增听力残疾人数众多，听力健康问题不容小觑。对于幼儿来说，他们正处于语言学习和身心发展的关键时期，良好的听力是他们感知世界、学习语言、与人交流的基础。在第[X]个全国爱耳日来临之际，为了提高幼儿及家长对听力健康的重视，普及爱耳护耳知识，特开展此次幼儿园爱耳日活动。

三、活动目标

1.让幼儿了解耳朵的结构和功能，知道保护耳朵的重要性。

2.帮助幼儿掌握一些简单的爱耳护耳方法，培养良好的生活习惯。

3.增强家长对幼儿听力健康的关注，提高家庭爱耳护耳意识。

4.通过活动，营造关爱听力健康的良好氛围，促进家园共育。

四、活动时间

[具体活动时间]，为期[X]天

五、活动地点

幼儿园内各班级教室、多功能厅

六、参与人员

全体幼儿、教师及家长

七、活动准备

1.知识资料准备

-收集有关耳朵结构、功能、听力保护等方面的图片、视频、绘本资料，制作成生动有趣的课件。

-整理常见的爱耳护耳知识问答，打印成册，供家长和幼儿学习。

2.宣传材料准备

-设计制作活动海报，张贴在幼儿园宣传栏、班级门口等显著位置，吸引家长和幼儿的关注。

-准备活动邀请函，提前一周发送给家长，邀请家长参与活动。

-制作活动纪念小礼品，如印有爱耳日标志的小贴纸、耳塞等。

3.场地布置准备

-在多功能厅设置活动主场地，摆放桌椅，布置活动背景板，营造温馨、有趣的活动氛围。

-在各班级教室设置体验区，摆放与耳朵相关的模型、教具，方便幼儿进行观察和体验。

4.人员安排准备

-安排活动主持人，负责活动流程的引导和讲解。

-组织教师团队，明确各教师在活动中的职责，如教学活动组织、互动游戏引导、后勤保障等。

-邀请保健医生作为活动嘉宾，为幼儿和家长提供专业的听力健康咨询服务。

八、活动内容与形式

（一）活动开幕式（第一天上午）

1.开场致辞

-主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎家长和幼儿参加本次爱耳日活动。

-幼儿园领导致辞，强调听力健康对幼儿成长的重要性，鼓励大家积极参与活动，学习爱耳护耳知识。

2.亲子律动

-教师带领幼儿和家长一起进行简单有趣的亲子律动，如《耳朵操》，通过欢快的音乐和动作，激发幼儿的参与热情，同时活动身体，为后续的活动做好铺垫。

（二）班级主题教学活动（第一天下午）

1.小班

-活动名称：《认识小耳朵》

-活动目标：引导幼儿观察耳朵的外形，了解耳朵的简单结构和功能，培养幼儿对身体器官的兴趣。

-活动准备：耳朵模型、彩色图片、轻柔的音乐

-活动过程

-教师通过播放轻柔的音乐，引起幼儿的注意力，然后提问：小朋友们，你们听到了什么声音呀？声音是从哪里来的呢？引导幼儿关注耳朵。

-出示耳朵模型，向幼儿介绍耳朵的外形，如耳廓、外耳道、鼓膜等，并用简单易懂的语言讲解各部分的作用。

-展示彩色图片，让幼儿直观地认识耳朵的结构，鼓励幼儿用小手轻轻触摸自己的耳朵，感受耳朵的形状。

-教师与幼儿一起玩听声音找方向的游戏，播放不同的声音，如鸟鸣声、流水声等，让幼儿闭上眼睛用耳朵听，然后指出声音传来的方向，进一步感受耳朵的听力功能。

2.中班

-活动名称：《耳朵的秘密》

-活动目标：帮助幼儿深入了解耳朵的内部结构和工作原理，知道保护耳朵的重要性，培养幼儿的自我保护意识。

-活动准备：耳朵结构动画视频、故事绘本《耳朵出逃》、小道具（如棉球、小喇叭）

-活动过程

-播放耳朵结构动画视频，生动形象地展示耳朵的内部构造，让幼儿直观地了解声音是如何通过耳朵传入大脑的。

-教师讲述故事绘本《耳朵出逃》，引发幼儿的思考：为什么耳朵会出逃呢？引导幼儿讨论保护耳朵的方法。

-利用小道具进行演示，如用棉球模拟堵塞外耳道，让幼儿感受听力的变化，从而明白不能往耳朵里塞异物。再用小喇叭在幼儿耳边不同距离播放声音，让幼儿感受声音大小对耳朵的影响，提醒幼儿避免长时间处于高分贝环境中。

-组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们分享自己知道的