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高中思想政治教育引入服务学习：困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

高中阶段作为学生成长的关键时期，是世界观、人生观和价值观形成的重要阶段。高中思想政治教育在这一过程中占据着举足轻重的地位，它不仅是学生获取政治知识、培养政治素养的主要途径，更是塑造学生正确三观、提升道德品质和增强社会责任感的关键环节。通过系统的思想政治教育，学生能够深入了解国家的政治制度、经济发展、文化传承等方面的知识，从而更好地认识社会、理解社会，为未来成为合格的公民奠定坚实基础。

服务学习作为一种将社区服务与课程学习相结合的教育模式，近年来在教育领域得到了广泛关注。它通过让学生参与实际的社区服务活动，将课堂所学