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改革开放40年语文教育新话语的演变与发展研究
一、引言
1.1研究背景与目的
改革开放是中国历史上的一个重要转折点,自1978年实施以来,给中国社会的各个方面都带来了深刻的变革,其中就包括语文教育领域。在这一伟大进程中,语文教育的理念、目标、内容和方法等均发生了翻天覆地的变化,产生了一系列新的话语体系。这些新话语不仅是语文教育改革的具体体现,更是推动教育发展的重要力量。
在改革开放初期,语文教育领域便开启了拨乱反正的进程,逐渐摆脱了“文革”时期的政治附庸地位,回归到语言文字教学的本质,强调语文的工具性,致力于提升学生的读写能力和语言运用水平。如吕叔湘先生于1978年在《人民日报》
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