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改革开放40年语文教育新话语的演变与发展研究

一、引言

1.1研究背景与目的

改革开放是中国历史上的一个重要转折点，自1978年实施以来，给中国社会的各个方面都带来了深刻的变革，其中就包括语文教育领域。在这一伟大进程中，语文教育的理念、目标、内容和方法等均发生了翻天覆地的变化，产生了一系列新的话语体系。这些新话语不仅是语文教育改革的具体体现，更是推动教育发展的重要力量。

在改革开放初期，语文教育领域便开启了拨乱反正的进程，逐渐摆脱了“文革”时期的政治附庸地位，回归到语言文字教学的本质，强调语文的工具性，致力于提升学生的读写能力和语言运用水平。如吕叔湘先生于1978年在《人民日报》