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交互式电子白板赋能小学语文单元教学:设计策略与实践探索.docx

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交互式电子白板赋能小学语文单元教学:设计策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着深刻的变革,教育信息化已成为当今教育发展的重要趋势。《教育信息化2.0行动计划》明确提出,要全面提升师生信息素养,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。在这一背景下,各种先进的信息技术和教学设备不断涌入课堂,为教学带来了新的活力和机遇。

交互式电子白板作为一种融合了现代信息技术

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