新北师大版小学四年级数学下册《第3课时内角和（第二课时）》教学课件.pptx

三角形的内角和

三角形的内角和3平角：1800平角：1800平角：1800

3°+150°+27°=180°60°+40°+90°=190°30°+60°+50°=140°

60°40°80°猜一猜，可能是什么三角形？

60°40°80°猜一猜，可能是什么三角形？180°－60°－40°＝80°锐角三角形

60°40°80°猜一猜，可能是什么三角形？180°－（60°－40°）＝80°锐角三角形

180°怎么来的，兔子魔法师并没有给我们这个消息？内角和1800

巩固练习180o－75o－65o=40o180o－（75o＋65o）=40o看图，求三角形中未知角的度数。180o－125o－25o=30o180o－（125o＋25o）=30o

你还能猜出是什么三角形？等边三角形

你还能猜出是什么三角形？

直角三角形只知道有一个锐角，无法判断的那类三角形如果知道最大的一个角是钝角或锐角，可以判断是那类三角形如果3个角都是60°，那就是等边三角形。

腰相等底角相等边相等底相等都是60°

6.填出下面各角的度数。77°55°115°

一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是700，他的顶角是多少度？

一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400内角和1800

5.它们说的对吗？大于90°

7.挑战自我：探索四边形内角和。90°90°90°90°4X90°=360°

7.挑战自我：探索四边形内角和。测量撕拼法画一画180°X2=360°

2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。⑴想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是怎么想的。⑵量一量，算算它们的内角和。360°180°

3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。长方360°三角180°三角180°三角180°

巩固练习∠2＝1800－1400－250=150在一个三角形中，∠1＝1400，∠3＝250，求∠2的度数。

我是小判官：（下列说法对的打“√”，错的打“×”）1、一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。（）2、钝角三角形有内角和大于锐角三角形的内角和。（）3、把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90度。（）4、直角三角形的两个锐角和是90度。（）5、任何一个三角形的内角和都是180度。（）×√×√√

180o÷3=60o（180o－96o）÷2=84o÷2=42o90o－40o=50o求三角形各个角的度数。

巩固练习∠2＝1800－1400－250=150在一个三角形中，∠1＝1400，∠3＝250，求∠2的度数。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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