新北师大版小学四年级数学下册《图形分类》教学课件.pptx

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图形分类

我们学过哪些图形呢?

3活动要求（1）把你们小组的学具用你们都认同的方法分分类。（2）把你们组这样分类的理由记录下来。

4这是按什么分的？

这是按什么分的？

用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？

在生活中，你还见过利用平行四边形易变形的例子吗？

在生活中，你还见过利用三角形稳定性的例子吗？

看一看，你能从图中发现什么?

练一练（1）在上面图形中，立体图形有（），平面图形有（）。（2）在上面平面图形中，由线段围成的图形有（），由曲线围成的图形有（）。

练一练在不改变下面平行四边形木框形状的同时，使它变得稳定起来，画出示意图，并说明理由。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢观看

该用户很懒，什么也没介绍

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