高中信息技术课程学习自信心的多维探究与提升策略.docx

下载文档

0
0
约2.84万字
约 23页
2025-03-19 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

高中信息技术课程学习自信心的多维探究与提升策略.docx

1、本文档共23页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中信息技术课程学习自信心的多维探究与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地融入到社会生活的各个领域，成为推动社会进步和经济发展的关键力量。对于高中生而言，具备良好的信息技术素养已不再是一种优势，而是适应未来社会发展的必备能力。高中信息技术课程作为培养学生信息技术素养的主阵地，承担着重要使命，不仅要让学生掌握基本的信息技术知识和技能，如办公软件的熟练运用、网络的合理使用、程序设计的初步理解等，更要注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任，使他们能够在信息爆炸的时代中，敏锐地感知