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数字化时代法学教育的智慧教学模式创新研究

目录

数字化时代法学教育的智慧教学模式创新研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、数字化时代法学教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）数字化时代的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）法学教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）智慧教学模式的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、法学教育智慧教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）混合式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、法学教育智慧教学模式的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）在线课程的建设与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）案例教学法的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）模拟法庭的运营与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、法学教育智慧教学模式的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）存在的问题与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）对法学教育发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

数字化时代法学教育的智慧教学模式创新研究（2）．．．．．．．．．．．．．25

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、数字化时代法学教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.1教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.2教学方法单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.3师生互动受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2机遇分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.1技术发展带来的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2教育信息化进程加速．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3学生学习需求多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、智慧教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．