人教版音乐二年级下册第五单元 《时间像小马车》课件(共22张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

时间像小马车

小马不停蹄，日夜不休息，一阵铃儿响，催人快起床。，猜一猜

闹钟

闹钟代表着时间，小朋友们，生活中我们除了能在闹钟里感受到时间，还能在其他物品感受到呢？

你能模仿时钟走动的声音吗？

时间像小马车歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？听一听

听一听小马车奔跑的声音出现了几次？0102四次为什么时间象小马车，不像小牛车？

XX|X-|嗒嗒嗒XXXX|XXXX|嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒唱一唱声音越来越大弱强渐强

渐强唱一唱XXXX|XXXX|嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒XX|X-|嗒嗒嗒

XXXX|XXXX|嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒XXXX|嗒嗒嗒嗒X-|嗒唱一唱声音越来越小强弱渐弱

渐弱唱一唱XXXX|XXXX|嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒XXXX|嗒嗒嗒嗒X-|嗒

唱一唱噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒

唱一唱

时间像|小马车0|时间像|小马车0|哒哒哒哒|哒哒哒哒|向前|跑-|1你我同坐|一班车0|你我同坐|一班车0|哒哒哒哒|哒哒哒哒|谁也少不|了-|2大家各自|做什么0|大家各自|做什么0|哒哒哒哒|哒哒哒哒|那就不同|了-|读一读

时间像小马车

选择合适的乐器为歌曲伴奏三角铁手摇铃双响筒

时间的小马车跑的可真快啊！不知不觉我们这堂课就要结束。我们在同一趟马车中，先是遇到了灵动的节奏，又遇到了强弱的力度，还有优美的旋律以及动听的歌词，最后汇成了一首美妙的歌曲，这一路的收获可真丰富！老师希望大家都能做时间的小主人，合理安排时间，提高学习效率。再见

时间像小马车

X-|X-|当当XX|XX|哒哒哒哒XXXX|XXXX|滴答滴答滴答滴答唱一唱

唱一唱555—1—