《点击双休日 》 说课稿-2024-2025学年三年级上册数学青岛版（五四学制）[001].docx

《点击双休日》说课稿-2024-2025学年三年级上册数学青岛版（五四学制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《点击双休日》说课稿-2024-2025学年三年级上册数学青岛版（五四学制）

教学内容

教材章节：青岛版三年级上册数学《点击双休日》

内容：本节课主要学习“双休日的活动计划”这一主题，包括如何制定活动计划、如何安排时间、如何进行预算等。通过实例分析，让学生掌握合理安排时间、预算和活动计划的方法，培养学生的计划能力和生活实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括：1）逻辑推理能力，通过分析双休日活动安排，引导学生学会推理和判断；2）数据分析能力，通过活动预算和时间安排，让学生学会收集、整理和分析数据；3）应用意识，将数学知识应用于实际生活，提高学生解决实际问题的能力；4）创新精神，鼓励学生在制定活动计划时发挥创意，提高解决问题的多样性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够独立制定一个双休日的活动计划，包括活动内容、时间安排和预算等；

②学生能够运用数学知识，如加法、减法、乘法等，进行活动预算和时间计算；

③学生能够根据实际情况调整计划，体现出灵活性和适应性。

2.教学难点，

①学生如何将实际生活问题转化为数学问题，并运用所学数学知识解决；

②学生如何合理分配时间，确保活动计划的有效性和可行性；

③学生如何处理活动计划中的不确定因素，如天气变化、意外情况等，体现问题的灵活性和应变能力。这些难点需要通过引导、讨论和实践活动来逐步克服。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（日历、计时器）、学生计算器

-课程平台：学校网络教学平台，用于上传教学资料和互动交流

-信息化资源：双休日活动计划模板、时间管理相关视频、数学游戏软件

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、实际操作演练

教学过程

一、导入新课

（一）教师活动

1.播放一段关于双休日活动的视频，引导学生回忆自己双休日都做了些什么。

2.提问：“同学们，你们在双休日是如何安排自己的活动的？有没有遇到过需要规划时间的情况？”

（二）学生活动

1.观看视频，回忆自己的双休日活动。

2.积极回答教师提出的问题。

二、新课讲授

（一）活动计划的重要性

1.教师讲解活动计划的重要性，引导学生认识到合理安排时间对生活和学习都有很大帮助。

2.学生思考并分享自己制定活动计划的经验。

（二）制定活动计划的方法

1.教师展示一个双休日活动计划的范例，包括活动内容、时间安排和预算等。

2.学生观察范例，了解制定活动计划的步骤。

（三）小组合作，制定活动计划

1.教师将学生分成小组，每组选择一个双休日活动，共同制定活动计划。

2.学生在小组内讨论，确定活动内容、时间安排和预算。

3.各小组汇报活动计划，教师点评并指导。

（四）时间管理技巧

1.教师讲解时间管理的重要性，以及如何有效地管理时间。

2.学生分享自己在时间管理方面的经验和技巧。

三、课堂练习

（一）教师活动

1.提供一些双休日活动场景，让学生选择其中一个，制定活动计划。

2.检查学生的活动计划，指导学生如何改进。

（二）学生活动

1.选择一个活动场景，制定活动计划。

2.检查自己的活动计划，并根据教师指导进行修改。

四、拓展延伸

（一）教师活动

1.引导学生思考如何将活动计划应用于日常生活和学习中。

2.提供一些拓展活动，如制定家庭活动计划、学习计划等。

（二）学生活动

1.思考如何将活动计划应用于日常生活和学习中。

2.参与拓展活动，制定家庭活动计划、学习计划等。

五、课堂总结

（一）教师活动

1.回顾本节课所学内容，强调活动计划的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高时间管理能力。

（二）学生活动

1.回顾本节课所学内容，总结自己在活动计划方面的收获。

2.表示在日常生活中会运用所学知识，提高时间管理能力。

六、作业布置

1.让学生选择一个周末，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排和预算等。

2.下一节课分享自己的活动计划，并听取其他同学的反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《时间管理》书籍推荐：介绍一些关于时间管理和个人效率提升的书籍，如《如何高效利用每分钟》等，帮助学生深入了解时间管理的重要性。

-《家庭财务管理》教材：提供家庭财务管理的相关知识，让学生学会如何合理分配家庭预算，与双休日活动计划中的预算安排相呼应。

-《小学生日常行为规范》教育视频：通过视频展示小学生如何遵守日常行为规范，培养学生的自律意识，这对于制定和执行活动计划至关重要。

-《科学探究》课程