人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第四单元 15 驿路梨花.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG15驿路梨花DCD提示：点击进入习题123456789答案显示见习题见习题见习题见习题见习题B见习题101.下列句子中加点字注音有误的一项是()A.我还顺着人们远眺(tiào)的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。B.锲(qiè)在断崖上的碑亭，简陋到只有石、砖、瓦、椽几个建筑元素简单的组合，然而就是这最原始的组合，却为石碑遮挡了风霜雪雨的侵袭。C.我们决定把小茅屋修葺(qì)一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。D.一座草顶、竹篾(biè)泥墙的小屋出现在梨树林边。????D【点拨】“篾”应读miè。返回2.依次填入横线处的词语最恰当的一项是()读书不是人生唯一的出路，却是驱散_______、找寻人生价值最简单的方式。书中有辽阔的世界，一路走来，你会发现自己变得_______丰富、眼界________、思想________。这时，你便遇见了更好的自己。A.迷惑知识广阔深邃B.迷惑智慧开阔深刻C.迷茫知识开阔深邃D.迷茫智慧广阔深刻C返回3.［2022·德阳］下列句子中没有语病的一项是()A.我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上千年的历史，是当地人民抵御山区冬季严寒。B.樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。C.由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是应对粮食危机的重大技术突破，更是农业科研工作者的劳动成果。D.近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。【答案】B返回【点拨】A.缺少宾语，可在句末加“的主要方法”；C.语序不当，应该将“应对粮食危机的重大技术突破”与“农业科研工作者的劳动成果”位置互换；D.两面对一面，去掉“是否”。故选B。4.［教材补白］对下面这段文字的分析或判断错误的一项是()故乡的晨曦躲在一片远山中，从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜的静谧，它轻舞着隐约的纱衣，绽放出羞涩的微笑。井台咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，一切都那么恬静美好……????A.首句中加点词的词性依次是助词、动词、介词、名词。B.这段文字中画线的句子运用了拟人的修辞手法。C.“咯吱咯吱”和“叮当”都是拟声词。D.“恬静”“美好”中间可以添加连词“但”。??【答案】D返回5.请用简洁的语言概括第②~⑦段的内容。一、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第60-61页第5-9题。返回“我”到民宿餐厅吃饭，并与服务员大伯攀谈。6.你如何理解第②段中的加点词语“新奇”和“无奈”呢？“新奇”是因为第一次来到高山民宿，没在这儿用过餐，所以感到“新奇”；“无奈”是因为处在高山之巅，没有选择，又担心民宿主人抬高餐价，所以感到“无奈”。返回7.请从描写方法的角度赏析第⑧段画线句。运用了语言描写和神态描写，真切生动地写出老板的姐姐对早餐品种的详细介绍和对顾客就餐随到随做的妥当安排，表现了她的细心周到和热情大方。返回8.[新题型]比较下面的句子，说说原句好在哪里。原句：我们吃的土菜，正是从这里“端”上桌的。改句：我们吃的土菜，正是从这里来的。返回原句不仅说出土菜的来源，还强调了土菜的新鲜。9.结合全文说说结尾段有何作用。结构上：照应开头，使行文结构严谨。内容上：写“我”回城后对高山民宿及餐厅老人的思念。险峻的上山小路已在修缮拓宽，巧妙含蓄地暗示了党的乡村扶贫政策让农家人的致富路越走越宽，日子越过越好，深化了中心。返回10.课文给我们生动地展示了雷锋精神在祖国边疆地区军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，为此班级决定开展“学习雷锋精神”的综合性实践活动，请你完成任务。(1)阅读下面两则雷锋日记，理解“雷锋精神”的实质，写一个能概括“雷锋精神”的词或短语。1958年6月7日如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?1961年10月3日我觉得一个