人教部编版七年级下册语文精品课件 第二单元 5 黄河颂.ppt

14.[教材母题迁移]说说《黄河颂》与《解读黄河》在表达主旨上有何共同点。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________两篇作品都表达了作者对黄河的热爱与赞美之情，(1分)表达了作者作为中华儿女的自豪之情，(1分)以及对伟大的中华民族的热爱和赞美之情。(1分)返回三、以读促写[训练点：直抒胸臆]15.请你写一段文字，用上直抒胸臆的手法。(100字以上)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：树老了，会像老人一样掉“头发”，看起来光秃秃的，老态龙钟，昏昏欲睡。我突然有种想哭的冲动，鼻子酸酸的。为什么一到秋天，就会有悲伤忧郁的情绪缠绕在我的心头呢？秋景太凄凉了，但这也是一种美——凄美。谁说只有那些华丽的美才算是真美呢？我认为凄美有资格去藐视那些世俗的美。凄美是一种不平凡的美,是美的升华，是秋的本色。啊！美丽又富有个性的秋天,你是何等迷人！朋友，当你走进秋天，感受到秋天特有的气息时，你就会发现，秋天有着无穷的魅力！返回16.整本书阅读情境题[2024济南期中]在阅读《骆驼祥子》的过程中，同学们对祥子的堕落唏嘘一片，针对祥子的压力,同学们表达了自己的看法，请根据示例补全句子。示例：小红说:“祥子的压力来自他买车的‘三起三落’,他渴望有辆自己的车，可命运一次次无情地捉弄他。接连的打击让祥子开始怀疑自己的想法，最后他只为寻求感官上的安慰，继而染上一身恶习。”小军说：“祥子的压力来自____________________________________________________________________________________________________________________________。”小丽说：“祥子的压力来自________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”示例：他与虎妞畸形的婚姻。他渴望幸福，可是虎妞带给他的更多的是欺骗和玩弄。虎妞难产而死，祥子卖车葬妻，希望再次破灭他与小福子的悲剧性结局。小福子是祥子理想的妻子，但是虎妞去世后，迫于小福子家庭的压力，祥子没有立即带走小福子。后来，当他决定去找小福子时，小福子却自缢而死，这让祥子的精神受到了毁灭性的打击小英说：“祥子的压力来自____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”黑暗的社会。祥子身处的社会没有公道，没有天理，弱肉强食。老马辛劳一生，老年却落得孤身一人，艰难度日，这让祥子觉得普通人只能接受自己