心跳呼吸骤停应急预案演练.docx

?一、演练目的

1.检验医院各科室在心跳呼吸骤停患者急救过程中的应急反应能力和协同配合能力。

2.评估医护人员对心跳呼吸骤停急救流程的掌握程度和实际操作技能，提高急救水平。

3.发现应急预案中存在的问题和不足，及时进行修订和完善，确保在实际发生心跳呼吸骤停事件时能够迅速、有效地开展救援工作，提高患者的抢救成功率，降低死亡率。

二、演练时间

[具体演练日期和时间]

三、演练地点

1.模拟场景：医院[具体科室名称]病房

2.备用场地：医院急诊科抢救室

四、演练人员

1.演练指挥：

-总指挥：[姓名及职务]，负责全面指挥演练活动，协调各部门之间的工作，做出重大决策。

-副总指挥：[姓名及职务]，协助总指挥开展工作，在总指挥不在场时，行使总指挥职责，负责现场具体指挥和协调工作。

2.参演人员：

-医生：

-[科室医生姓名1]、[科室医生姓名2]、[科室医生姓名3]等，负责对心跳呼吸骤停患者进行现场急救，包括胸外心脏按压、气管插管、电除颤等操作，并下达医嘱。

-急诊科医生[姓名]作为增援力量，在需要时迅速赶到现场参与抢救。

-护士：

-[科室护士姓名1]、[科室护士姓名2]、[科室护士姓名3]等，协助医生进行抢救工作，包括建立静脉通路、给药、记录患者生命体征等，并执行医生的医嘱。

-急诊科护士[姓名]作为增援力量，在需要时迅速赶到现场参与抢救。

-其他人员：

-病房护工[姓名]，负责搬运患者、协助抢救现场的物品准备和清理等工作。

-模拟患者扮演者[姓名]，按照演练要求模拟心跳呼吸骤停患者的症状和体征，配合演练进行。

五、演练准备

1.物资准备：

-在模拟病房内放置模拟人、抢救车（配备各种抢救药品、器械，如肾上腺素、阿托品、除颤仪、喉镜、气管导管、简易呼吸器等）、心电监护仪、吸氧装置、担架等。

-在急诊科抢救室准备好备用抢救设备和药品，确保随时可投入使用。

-准备好演练所需的记录表格，如抢救记录单、护理记录单等。

2.人员培训：

-在演练前一周，组织参演人员学习心跳呼吸骤停应急预案，熟悉各自的职责和急救流程。

-对参演人员进行急救技能培训，包括胸外心脏按压、气管插管、电除颤等操作技能的练习，确保每位参演人员都能熟练掌握相关技能。

3.场景布置：

-在模拟病房内设置病床，模拟患者平躺在床上，表现出意识丧失、呼吸停止、大动脉搏动消失等心跳呼吸骤停的症状。

-模拟病房内放置一些杂物，以模拟实际病房的环境，增加演练的真实性。

4.通讯联络：

-演练前确保各参演人员通讯设备畅通，建立演练专用通讯群组，方便信息沟通和指挥调度。

-确定医院内部各相关科室之间的联络方式和应急响应流程，确保在演练过程中能够迅速、准确地传达信息。

六、演练流程

（一）事件发生与报告

1.场景设定：上午[具体时间]，在[科室名称]病房，患者[姓名]在病床上突然出现意识丧失，呼之不应，呼吸停止，面色苍白。

2.发现与呼救：责任护士[科室护士姓名1]在病房巡视时发现患者情况异常，立即呼叫医生，并同时呼喊附近的同事前来帮忙。

3.初步判断：医生[科室医生姓名1]迅速赶到现场，通过观察患者的呼吸、脉搏、面色等情况，初步判断患者发生了心跳呼吸骤停，立即启动科室心跳呼吸骤停应急预案，并向医院总值班室报告。报告内容包括患者姓名、科室、床号、目前病情（心跳呼吸骤停）、已采取的急救措施等。

（二）现场急救

1.胸外心脏按压：医生[科室医生姓名1]立即对患者进行胸外心脏按压，按压部位为两乳头连线中点，按压频率为100-120次/分钟，按压深度为5-6厘米，按压30次后进行2次人工呼吸，如此反复进行。护士[科室护士姓名2]迅速将抢救车推至床旁，打开抢救车，准备好抢救药品和器械。

2.开放气道与人工呼吸：护士[科室护士姓名3]协助医生将患者的头后仰，清除口腔和气道内的异物，采用仰头抬颌法打开气道，然后使用简易呼吸器对患者进行人工呼吸，每次送气时间应持续1秒以上，使胸廓起伏，送气频率为10-12次/分钟。

3.气管插管：在进行胸外心脏按压和人工呼吸的同时，医生[科室医生姓名2]准备进行气管插管。护士[科室护士姓名1]协助医生摆