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8.3 西亚(第1课时)课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级下册.pptx

8.3 西亚(第1课时)课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级下册.pptx

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第三节西亚(第1课时);学习目标;01;1.核心素养:区域认知、综合思维、人地协调观。

2.课标要求:①运用地图说明西亚地理位置的重要性。②分析西

亚的地形、气候、河流等自然特征对农业的影响。;02;知识点一西亚的地理位置;2.重要的海峡或运河;3.地理位置的重要性

(1)古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”,从中国______出发,

沿河西走廊出新疆,经过中亚、西亚,到达______。

(2)现在,西亚除通过铁路、公路、航空等交通方式联结亚洲

其他地区、欧洲和非洲之外,还控制着海上交通要冲。;思维拓展

里海虽称海,但还是一个巨大的内陆咸水湖,是世界上最大

的湖泊,位于亚洲和欧洲的交界处。;知识点二西亚的气候和农牧业;2.灌溉农业

(1)分布:多分布在河谷平原和沙漠中的______。___________

___平原(两河平原)是西亚主要的灌溉农业区。

(2)典型国家:________气候干旱,淡水资源匮乏,大力发展

节水农业。;3.畜牧业

(1)地位:西亚许多国家传统的经济部门。

(2)特色畜产品:土耳其的____________,阿富汗的紫羊羔皮,

阿富汗、伊朗等国的羊毛地毯等。;思维拓展

1.为了适应终年炎热干燥的沙漠环境,沙特阿拉伯人选择长

袍作为主要服饰。

2.骆驼是沙漠地区最重要的交通工具,被称为“沙漠之舟”。

它能忍饥耐渴,可以在没有水的条件下生存两周,没有食物可生

存一个月之久。

3.西亚传统民居具有墙厚、窗小、屋顶平坦的特点,具有隔

热、抵挡风沙、减少阳光照射等作用。;03;填图一西亚的位置与国家;2.在图中标注代表下列国家的序号:①阿富汗、②沙特阿拉伯、

③土耳其、④伊朗、⑤伊拉克、⑥科威特、⑦叙利亚。;填图二西亚的地形和河流;2.填写图中序号代表的河流名称。

①__________河

②__________河;04;例[2023怀化改编]阅读图文材料,回答下列问题。

材料一在2022年卡塔尔世界杯足球赛中,中国新能源公交、

光伏电站助力卡塔尔兑现“绿色世界杯”承诺;沙特红海未来城建

设中,中国某电力集团成功签约新城储能,助力该国打造清洁能

源和绿色经济中心。;材料二左图为卡塔尔位置示意图,右图为利雅得

(沙特阿拉伯首都)气温年变化曲线和逐月降水量图。;(1)卡塔尔所在地区地理位置非常重要,有“五海三洲之地”之

称,其中所指:①是______(水域)、②是______(大洲)。

(2)世界最长的________(河流)被③国家盛赞为“生命之河”,

④________运河的收入成为该国经济的主要来源之一。;(4)结合图文材料,说出光伏发电与传统石油发电相比的优势。;变式训练;(1)沙特阿拉伯发展为世界上最大的海水淡化国的主要原因是();(2)海水淡化是高耗能产业,沙特阿拉伯海水淡化可充分利用

的新能源是();(3)发展新能源对沙特阿拉伯的意义有();05;建议用时:10分钟·限时训练;1.下列可以体现西亚地区地理位置重要性的是();2.图中①②处的海上战略交通要道指的是();3.西亚的沙特阿拉伯的传统民居“平顶、厚

墙、小窗”,反映了当地的环境特征是

();4.阿拉伯半岛上没有河流的原因是();5.西亚许多国家中畜牧业占重要地位,其气候方面的原因是();6.以色列采用精准农业体系,种植业用

水50%以上来自海水淡化,其南部地区

成为世界最发达的灌溉农业区,生产出

高质量的水果、蔬菜和花卉等农产品,;06;建议用时:10分钟·自主选练;1.亚兹德人建造风塔,主要是由于当地气候();2.结合当地自然环境推测,亚兹德的主要农业类型为();3.【寻“枣”记】小丽同学在超市购买了一种叫椰枣的果品,发现

与产自我国的红枣不同。为了寻找并了解椰枣的“家”,某地理社

团开启寻“枣”之旅。阅读图文材料,回答下列问题。;探究一慧眼识枣;探究二探访寻枣

枣椰树是热带、亚热带绿洲农业的代表植物,耐干旱、耐高

温、喜阳光,但需要较多的水分才能结出丰硕的果实,人们形象

地称它是“头长在火中,脚浸在水里”。位于沙特阿拉伯东部的哈

萨绿洲拥有该地区最丰富的地下水资源,是该国最大的椰枣产地。;沙特阿拉伯位置示意图;探究三头脑风暴

同学们通过查阅资料了解到椰枣既可当粮食,又可制糖和酿

酒。于是大家围绕“是否可以在沙特阿拉伯大规模推广种植椰枣”

展开讨论。;(4)为增加当地果农收入,请为发展椰枣产业提出建议。

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