Module4 Unit1 Its red!（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册.docx

Module4Unit1Itsred!（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module4Unit1Itsred!（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

教学内容

Module4Unit1Itsred!（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

本节课选自外研版（一起）英语一年级上册Module4Unit1Itsred!。教学内容主要包括以下几个部分：

1.学习颜色词汇：red、yellow、blue、green、white、black。

2.学习句型：Its...，Whatcolorisit?以及回答：Its...。

3.通过歌曲和故事，练习颜色词汇和句型的运用。

4.培养学生的观察能力，激发学生对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习颜色词汇和句型，提高学生运用英语进行交流的能力。

2.思维品质：通过观察和描述物品的颜色，培养学生的观察力和思维能力。

3.文化意识：通过学习英语颜色词汇，让学生了解中英文在颜色表达上的差异，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：通过歌曲和故事的学习，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的英语单词和简单的句型。

-学生可能对颜色有一定的认知，能够识别并命名常见的颜色。

-学生可能已经通过日常生活接触，对英语字母和语音有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对颜色等直观的元素有较高的兴趣。

-学生可能具备一定的模仿能力和记忆力，能够通过重复和模仿学习新词汇和句型。

-学生可能偏好互动性强、参与度高的学习方式，如游戏、歌曲和故事。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对英语发音和单词记忆存在困难，需要通过不断的练习和复习来克服。

-在理解和运用新句型时，学生可能会感到混淆，需要通过实际情景的模拟来加深理解。

-部分学生可能在课堂参与度上存在障碍，需要教师通过鼓励和引导，提高其参与积极性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《外研版（一起）英语一年级上册》教材，以便于学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备颜色鲜艳的图片、单词卡片、教学视频等，以增强学生对颜色词汇的记忆和运用。

3.教室布置：将教室划分为活动区和学习区，活动区用于进行游戏和互动，学习区则用于集中讲解和练习。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一些颜色鲜艳的物品，如红色气球、黄色鸭子玩具等，引导学生说出它们的名字，并提问：“它们是什么颜色的？”

2.提出问题：教师提问：“你们知道英语中怎样表达这些颜色吗？”激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师展示教材中的颜色词汇，如red、yellow、blue、green、white、black，并逐一教学发音和意思。

2.通过实物或图片，让学生跟读并模仿，确保学生正确掌握颜色词汇的发音。

3.教师展示教材中的句型Its...和Whatcolorisit?，并通过实际物品进行演示，让学生理解并学会运用。

4.教师播放歌曲或故事，让学生在轻松愉快的氛围中练习颜色词汇和句型。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.教师设计一些练习题，如连线题、填空题等，让学生在小组内进行讨论和练习。

2.教师邀请部分学生上台演示，检查学生对颜色词汇和句型的掌握情况。

3.教师针对学生的错误进行纠正，并给予鼓励和指导。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师设计一个小游戏，如“颜色猜猜猜”，让学生在游戏中运用颜色词汇和句型。

2.教师将学生分成小组，每组轮流进行游戏，其他小组成员监督并评分。

3.教师根据学生的表现给予评价，对表现优秀的学生给予奖励。

五、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：“你们在生活中哪些地方见过这些颜色？”

2.学生分享自己的观察和体验，教师进行点评和总结。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课学习的颜色词汇和句型，强调重点和难点。

2.教师布置作业，要求学生运用所学知识进行实际操作，如用颜色词汇描述自己的物品等。

整个教学过程注重师生互动，以学生为中心，充分调动学生的积极性，培养学生的核心素养能力。同时，教师关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-颜色词汇的拓展：除了教材中提到的red