统编版语文四年级下册第一单元第10课时 口语交际 课件大单元任务式.pptx

（部编版）四年级下口语交际第10课时

一素养目标目录新课导入二三交际范例四实践活动五六方法总结交际指导

01素养目标

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造勾连学生的日常生活，让学生感受“转述”是生活中较为常见的交际方式，体会转述的重要性。抓住信息要点，不遗漏主要信息，学会转述时的人称转换。培养学生抓住信息要点，转述时具有对象意识。学生能够准确传达事情要点，在生活情境交际中能做到态度自然大方，有礼貌。

02新课导入

重要内容时间：X月X日（星期六）地点：创客植物园出发时间：X月X日上午，9：00签到地点：1号教学楼注意事项：着装舒适，严禁擅自离队

转述时要注意说清楚：什么时间？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事项？想一想，转述这件事情时，我们需要说些什么？

请人把话转告给别人，叫“转述”。怎样转述才能让别人听清楚听明白？在转述中要注意什么？这节课，我们共同学习吧！

03交际指导

看清要点，不遗漏主要信息。说得明白，注意人称的转换。要有礼貌，注意说话的语气。谁能说一说转述事情时要注意些什么呢？方法总结

有时信息比较繁杂，不容易记忆，该如何解决复杂的记忆问题呢？好记性不如烂笔头思考讨论

在生活中，除了文件通知，转述的内容还有很多。走，让我们一起来听一听这则广播通知吧。同学们，一定要仔细听哦~你该怎样向小丽转述呢？思考讨论

要把事情说清楚要把时间说清楚要把地点说清楚小组交流：转述这个通知时，需要注意什么？

假如小丽没在家，只有姥姥在家，转述时要注意什么呢？说话声音大一点重要细节重复几遍留下自己的姓名，如果有疑问可以联系自己

认真听，听清要点。没听清，可以礼貌询问说通知的人。方便的话，可以用笔记录。注意特殊人群的方式方法。口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？方法小结

04交际范例

星期天，爸爸妈妈不在家，这时门铃响了……赵叔叔来家找爸爸，赵叔叔对你说：“瑞瑞，我找你爸爸是想约他星期日下午三点一起去老地方钓鱼。如果，你爸爸能去的话，让他给我回个电话，你能帮我给你爸爸说一声吗？谢谢啦！”该怎样进行转述呢？情景一：

爸爸，刚才赵叔叔来找过你了，他约你星期日下午三点一起去老地方钓鱼。如果，你那天有时间的话，给赵叔叔回个电话。我是这样转述的：

评什么怎么评我来评认真倾听，提出建议???转述评价表弄清要点，转述时不遗漏主要信息我会转述我会倾听伙伴评论注意人称的转换???

05拓展训练

亲爱的小伙伴，请你回顾本单元四篇课文，选择最喜爱的乡村景致尝试转述给远方的客人听一听吧！活动要求

热情洋溢型：?嗨，大家好，欢迎大家来到乡下人家做客……简洁明了型：XXXX是一个神奇的地方……引人入胜型：在中国，有一个美丽的地方，那里……附赠一个小锦囊，相信你会讲的更棒哦~开场导语：

评什么怎么评我来评认真倾听，提出建议???转述评价表弄清要点，转述时不遗漏主要信息我会转述我会倾听伙伴评论注意人称的转换???

06方法总结

小组讨论：如何才能做一个优秀的转述者？说听

听：集中精神听，不随便插话，边听边思考。?说：说普通话，礼貌用语，声音响亮，自然大方。优秀法则