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只争朝夕不负韶华演讲稿(6篇).docxVIP

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只争朝夕不负韶华演讲稿(6篇)

只争朝夕不负韶华演讲稿(通用6篇)

只争朝夕不负韶华演讲稿篇1

老师们,同学们:

大家早上好!

这天我国旗下讲话的题目是《争做勤学小翰林》。

“风催暑去荷花谢,秋爽云高雁自来”。好一阵清凉的风,一个清朗朗的季节,这真是个进修的好时候。做为学生,勤奋认真的进修是我们快乐的源泉。

勤学不是苦学,贵在有恒心、有毅力。只要你坚持认真听好每堂课,自主地写好每次作业,这就已经到达了进修知识、巩固知识的目的,老师也会夸你,你可真是个勤奋进修的好孩子。当你读完一篇篇课文,你的内心世界会感到富足而充实;当你攻克一道道难题,你会品尝到探索的快乐;当你用简单的英语与人对话,你会觉得世界在你面前又大了许多,精彩了许多;当你学会一首新歌,画出一幅秀丽的图画,学到一种新的本领……这些都是你的收获,这样的收获每一天都有,正是这样的日积月累,造就了一个天天向上、才智过人的你,这种进修过程难道你不觉得是一种完美的享受吗?

“穷则独善其身,达则兼济天下”。当我们能以一种享受进修的情绪来对待学业时,人生就必然会有更高远的追求。那时你就会明白,进修不光是为了自己,是为了造福你身边的.人,让他们能更幸福的生活着。从小立志“为中华之崛起而读书”的周恩来、“激扬文字、指点江山”的风流人物毛泽东,都是因为勤奋进修而最终成才的伟大人物。他们以知识武装自己,享受进修带来的快乐。更因为学有所成而在国家危难时刻有拍案而起的魅力,有指点江山、力挽狂澜的潜力。

“心有多大,舞台就有多大”,同学们,让我们立志勤学,争做勤学小翰林,享受进修的每一天,谢谢大家。

只争朝夕不负韶华演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

我是初一19班的陈昱彤。今天我给大家演讲的题目是《只争朝夕,不负韶华》。

疫情突发,举世震惊;武汉封城,全国禁足——到现在已经有50多天了。同学们也许和我一样,都有些惊慌失措,都有些焦躁不安。这是一个特殊的.时期,也是一个特别考验同学们的时期。

面对疫情,关闭在家,你是放松懈怠,还是在不断进取呢?

最可悲的莫过于比你优秀的人都在努力学习,提升自己,而你却因为一点点成绩而沾沾自喜,停步不前。学校推迟开学,全国大中小学生在家学习。在这期间,你们是不是总在抱怨这边也要打卡,那边也要拍照,要求太多,不知所措呢?是不是总在抱怨这课需要观看,哪科需要直播,作业太多,要求太严呢?是不是因为语文作业还没写完,数学作业又出来了,于是牢骚满腹,从而停下学习的脚步了呢?

面对自己的放松懈怠,那么你又是如何克制的呢?刚开始,我也是一样,手足无措,忙于应对,顾此失彼,茫然无助。但是,疫情需要长期防控,居家学习不能被动应付啊。于是我静下心来,开始反思。

克制自己的惰性,最好方法就是不停下学习的脚步。如果内容太多,那就制定好计划;如果你目标太远,那就“走一步,再走一步”,一小步一小步去实现。

像在学校上课时期一样,每天晚上,早早休息;每天清晨,按时起床;学习时间,准点打卡;清理书桌,抖擞精神,然后马不停蹄,开始一天的学习。有时候,我们需要对照课表自主学习,有时候老师也会直播网课,督促指导。学习过程中,令我印象最深刻的,就是老师讲题时一而再再而三强调,还是有一些同学心不在焉,心有旁骛,提交作业,错误百出。我们班级QQ群里,老师提醒没有完成作业的同学名单,每天总是有好多人。

其实,这是缺乏自律的表现。严于自律,不只是提高学习效率的关键,还是培养美德情操的重要途径。增强自律,主要靠自己。最好的方法就是制作计划,制作作息表,张贴出来,每天检查。我有几个小小办法:一是设好闹钟,稍稍调快一点时间,可以增强紧迫感;二是合理安排娱乐时间,可以劳逸结合,增强学习效率;三是完成任务了就表扬自己,奖励自己,自我激励,增强自律动力;四是请一个信任的人协助自己,不时提醒,相互促进。

通过这段时间的学习,我发现,其实老师跟我们一样辛苦。当我们熟睡时,老师还要准备明天上课的资料;当你没有听懂,错误百出时,老师不厌其烦地为你讲解;老师日复一日地为我们上网课,在线批改大家的作业,工作量比平时更多更重。我想真诚地对老师说:“老师,您辛苦了!”

疫情磨砺意志,自律成就梦想。希望大家只争朝夕,不负韶华。握紧彼此的双手,共同抗疫,共同学习,不负青春,不负祖国!

谢谢大家!

只争朝夕不负韶华演讲稿篇3

敬爱的老师们,同学们:

大家早上好!

这天我们演讲的主题是努力进修,只争朝夕。

知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季中的我们,就应抓紧时间,持之以恒,努力进修,只争朝夕。为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。

爱因斯坦以前说过:在天才和勤奋之间,我毫不迟疑

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