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2023年度上海市教师招聘考试《中学教综》

模拟试题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.以下选项不属于学习现象的是()。

A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射

2.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()

A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论

3.孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时

习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。

A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性

4.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技

能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技

术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。

A.政治B.经济C.文化D.个体的发展

5.法国教育家卢梭的代表作是()。

A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》

6.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称

为()。

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A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能

7.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师职业的本质要求是

（）。

A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人

8.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换

奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法

9.吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空

着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经

验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己

的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观

点。

A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义

教学理论

10.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是

（）。

A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

11.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()。

A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性

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12.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()

A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模

式D.集体教学模式

13.校园文化建设是学校发展的保证．根据所呈现的形态进行分类．校园

文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中，不属于校园显性文化的

是（）。

A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度

14.充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德教育法

15.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想

反对的事情也委曲求全。小王可能患有的人格障碍类型是（）。

A.依赖型人格障碍B.抑郁型人