2025年辅导员选拔：学生心理危机干预心理干预效果评估试题.docxVIP

2025年辅导员选拔：学生心理危机干预心理干预效果评估试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

要求：每小题选出最符合题意的一个选项，并将选项代码填涂在答题卡上。

1.心理危机是指个体在面对超出其正常心理承受能力的事件时，可能出现的一系列心理、情绪和行为上的反应，以下不属于心理危机事件的是（）。

A.亲人去世

B.考试失利

C.恋情受挫

D.突发自然灾害

2.心理危机干预的首要任务是（）。

A.建立信任关系

B.评估危机程度

C.提供心理支持

D.制定干预计划

3.以下不属于心理危机干预的原则是（）。

A.以人为本

B.及时干预

C.全面评估

D.治标不治本

4.心理危机干预过程中，以下哪种行为是不恰当的（）。

A.保持冷静，给予安慰

B.倾听求助者的需求

C.迫不及待地给出建议

D.尊重求助者的意愿

5.以下哪项不是心理危机干预的目标（）。

A.恢复求助者的心理健康

B.降低求助者的心理压力

C.帮助求助者重新适应环境

D.改善求助者的社交能力

6.心理危机干预的基本原则不包括（）。

A.以求助者为中心

B.保护求助者隐私

C.追求最佳效果

D.强调求助者自身责任

7.心理危机干预的目的是（）。

A.帮助求助者恢复心理健康

B.防止求助者自杀

C.提高求助者心理素质

D.降低求助者心理压力

8.以下哪种心理危机干预方法适用于创伤后应激障碍（PTSD）患者（）。

A.认知行为疗法

B.焦点解决短期心理治疗

C.暴露疗法

D.心理动力疗法

9.心理危机干预中，以下哪种心理干预技巧是错误的（）。

A.面质

B.面向求助者提问

C.保持中立

D.引导求助者表达情绪

10.心理危机干预的实施者需要具备哪些能力（）。

A.沟通能力

B.情绪管理能力

C.问题解决能力

D.以上都是

二、多项选择题

要求：每小题选出所有符合题意的选项，并将选项代码填涂在答题卡上。

1.心理危机干预的主要对象包括（）。

A.青少年

B.儿童

C.成年人

D.老年人

2.心理危机干预的原则包括（）。

A.以求助者为中心

B.保护求助者隐私

C.追求最佳效果

D.强调求助者自身责任

3.心理危机干预的方法包括（）。

A.认知行为疗法

B.焦点解决短期心理治疗

C.暴露疗法

D.心理动力疗法

4.心理危机干预的目标包括（）。

A.帮助求助者恢复心理健康

B.防止求助者自杀

C.提高求助者心理素质

D.降低求助者心理压力

5.心理危机干预的实施者需要具备的能力包括（）。

A.沟通能力

B.情绪管理能力

C.问题解决能力

D.知识储备能力

三、判断题

要求：判断下列各小题的正误，正确的在答题卡上写“A”，错误的在答题卡上写“B”。

1.心理危机干预的目的是防止求助者自杀，提高求助者心理素质。（）

2.心理危机干预过程中，求助者的隐私应当得到保护。（）

3.心理危机干预的实施者需要具备良好的沟通能力和情绪管理能力。（）

4.心理危机干预的原则是追求最佳效果，强调求助者自身责任。（）

5.心理危机干预的方法包括认知行为疗法、焦点解决短期心理治疗、暴露疗法等。（）

6.心理危机干预的实施者需要具备知识储备能力，以便为求助者提供专业的心理干预。（）

7.心理危机干预的主要对象是青少年，其他年龄段的人不需要进行心理危机干预。（）

8.心理危机干预的原则是以求助者为中心，尊重求助者的意愿。（）

9.心理危机干预的基本原则包括以人为本、及时干预、全面评估、追求最佳效果等。（）

10.心理危机干预的实施者需要具备沟通能力、情绪管理能力、问题解决能力等综合素质。（）

第三题（案例分析题）

要求：阅读以下案例，根据所学知识，回答问题。

【案例】

某高校学生小李，大一新生，性格内向，不善言辞。进入大学后，小李由于生活环境和学习方式的变化，感到迷茫和焦虑。在一次课堂上，小李因回答问题声音小，被老师批评。下课后，小李情绪低落，独自在教室里哭泣。随后几天，小李的食欲下降，睡眠质量变差，甚至出现头痛、乏力等症状。

问题：

1.根据小李的案例，分析其可能的心理危机类型。

2.针对小王的心理危机，辅导员应采取哪些干预措施？

3.如何评估小李的心理危机干预效果？

四、简答题

要求：请将答案要点填写在答题卡上。

1.简述心理危机干预的基本原则。

2.简要介绍心理危机干预的主要方法。

五、论述题

要求：请结合实际案例，论述心理危机干预过程中如何建立良好的干预关系。

六、材料分析题

要求：阅读以下材料，结合所学知识，分析并