《赢在起跑线：大学生职业生涯规划与就业指导》教案---项目二-职业兴趣探索.pdf

实操项目二职业兴趣探索

一、教学目标

（1）了解兴趣的概念和分类。

（2）了解职业兴趣的概念。

（3）了解职业兴趣对职业发展的影响。

（4）熟悉霍兰德职业兴趣理论。

（5）能使用霍兰德职业兴趣量表对自己的兴趣类型进行分类和比较。

（6）能评估自己的个人兴趣与职业兴趣的适配度。

二、课时分配

本项目共有2个探索活动，共需3课时。建议课时安排：探索一1课时，探索二1课时，

实践课1课时，理论实践可穿插进行。

三、教学重点

（1）兴趣的概念和分类，以及职业兴趣的概念。

（2）职业兴趣对职业发展的影响。

（3）霍兰德职业兴趣理论。

四、教学难点

个人兴趣与职业兴趣的适配度。

五、教学提纲

探索一认识兴趣与职业兴趣

案例导入：小于、小李和小张三位学生对自己的专业和兴趣的困惑。

一、兴趣的概念

兴趣是一个人力求接触、认识、探究、掌握某种事物和参与某种活动的意识倾向。它表

现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应，可以为一个人所从事的职

业提供持久的动力，是影响一个人职业选择和发展的重要情感性倾向因素之一。

二、兴趣的分类

根据不同的分类标准，兴趣可以分为不同的种类。

（一）直接兴趣和间接兴趣。

（二）物质兴趣和精神兴趣。

探索训练2-1：探索我的兴趣

三、职业兴趣的概念

职业兴趣是指个体积极探究某种职业或从事某种职业活动时所表现出来的心理倾向。

四、职业兴趣对职业发展的影响

首先，职业兴趣可以影响个体的职业定位。

其次，职业兴趣能够激发个体的潜能。

最后，职业兴趣可以提升职业满意度，增强职业稳定性。

探索二探索职业兴趣

案例导入：是什么促使小胡激发潜力，取得了工作上的成绩？

一、霍兰德职业兴趣理论

（一）职业兴趣的类型

探索训练2-2探索我的职业倾向

（二）6种职业兴趣之间的关系

探索训练2-3兴趣岛游戏

二、职业兴趣的培养

（一）重点培养某一方面的兴趣。

（二）保持兴趣稳定。

（三）积极参加职业实践活动。

探索训练1-4：制订我的旅行计划

学思践悟

拓展思考

假如你现在所学的专业与自己的兴趣不相符，你打算如何培养或发掘自己的兴趣，并将

其发展为职业兴趣？

实战演练

请你通过职业实践活动（如参加社团兴趣小组、顶岗实习、社会调查、参观访问等）了

解各种职业，然后结合自己的实际情况写一篇以“培养职业兴趣，挖掘自身潜能”为主题的

文章，字数不少于600字。

学习感悟

（1）请写出本项目中令你印象深刻的内容。

（2）请写出你在学习本项目的过程中受到的启发。

综合评价

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