篮球行进间运球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球行进间运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

篮球行进间运球是人教版高中体育与健康必修第一册中的教学内容，主要教授学生在篮球比赛中如何进行有效的行进间运球。本节课紧密结合教材内容，通过理论与实践相结合的方式，培养学生篮球技能，提高学生的身体素质，符合教学实际需求。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和团队合作精神。

2.提升学生运动技能，增强篮球行进间运球的稳定性。

3.增强学生身体素质，提高身体协调性和灵活性。

4.培养学生积极向上的竞技态度和面对挑战的心理素质。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：掌握正确的行进间运球动作要领，包括运球姿势、手型、触球部位和力量分配。

-重点二：学会在移动中保持平衡，使运球动作连贯、自然。

-重点三：培养学生在实战中运用行进间运球的能力，提高运球时的敏捷性和应变能力。

2.教学难点

-难点一：学生在运球时容易出现手型不正确、触球部位不准确的问题，导致运球不稳定或容易失误。

-难点二：行进间运球需要较高的身体协调性和灵活性，部分学生可能难以在移动中保持运球的稳定性。

-难点三：学生在实战中运用行进间运球时，容易受到对手干扰，需要学生具备良好的判断和应变能力。

教学资源准备

1.教材：人教版高中体育与健康必修第一册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球行进间运球动作示范视频、相关图片和图表，以便于学生直观学习。

3.实验器材：篮球若干，确保数量充足，便于学生练习。

4.教室布置：设置篮球练习场地，划分练习区域，准备篮球架和篮板，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生关注篮球运动，激发学习兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于篮球基础动作的知识，引导学生回顾已有篮球技能。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球行进间运球的基本动作要领，包括运球姿势、手型、触球部位和力量分配。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的运球姿势和动作要领，让学生直观感受。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己运球的经验和感受，共同探讨如何提高运球技巧。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

-教师指导：针对学生存在的问题，进行个别指导，强调动作要领和技巧。

4.实战演练（约20分钟）

-学生分组进行实战演练，模拟篮球比赛中的运球场景，提高运球技巧。

-教师观察：关注学生在实战中的表现，发现问题，及时给予指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调篮球行进间运球的重要性和技巧。

-学生分享：鼓励学生分享自己在课堂上的收获和体会。

6.作业布置（约5分钟）

-课后练习：要求学生回家后练习行进间运球，提高运球技巧。

-作业反馈：下节课前，教师检查学生的作业完成情况，了解学生的学习效果。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，分析教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

-学生反馈：鼓励学生提出对本节课的建议和意见，共同提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化内涵。

-篮球基本规则：讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、违例情况等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球明星与团队：介绍篮球运动中的著名球星和知名球队，分析他们的技术特点和对篮球运动的贡献。

-篮球训练方法：介绍一些篮球训练的方法和技巧，如力量训练、速度训练、协调性训练等，帮助学生提高篮球技能。

2.拓展建议：

-阅读篮球相关书籍：推荐学生阅读篮球运动的历史、规则、技巧等方面的书籍，如《篮球运动教程》、《篮球规则与裁判法》等。

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看国内外篮球比赛的精彩片段，学习球星的技术动作和战术运用。

-参加篮球俱乐部或社团：鼓励学生加入学校的篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者交流学习，提高自己的篮球技能。

-参与篮球比赛：鼓励学生积极参与校内外篮球比赛，将所学技能应用于实际比赛中，提高自己的竞技水平。

-自我训练：学生可以根据自己的实际情况，制定合理的训练计划，进行自我训练，提高篮球技能。

-观察学习：在观看篮球比赛时，注意观察球星的技术动作和战术运用，分析其优点和不足，借鉴到自己的训练中。

板书设计

①篮球行进间运球动作要领

-运球姿势：站立姿势，双脚自然分开，膝盖微弯。

-手型：掌心空出，手指自然弯曲，拇指和食指轻触球