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小学三年级下册综合实践全册教案

第一课雪娃娃

教学目标：

1、了解我们家乡特有的然景观——雾淞，感受雪文化的神奇魅力。

2、初步学会围绕一个主题收集、处理信息的方法和过程。

3、培养学生热爱大然，热爱家乡的品质。

4、了解我们家乡特有的然景观——雾淞，感受雪个文化的神奇魅力。

教学重点：学会围绕一个主题收集、处埋信息的方法和过程教学难点：对资料的

收集和处理、

教学准备：相关资料及图片

教学方法：讲授法

课时安排：2课时

教学设计：

第一课时

一、揭示课题，导入新课我们美丽的家乡吉林,有着令人羡慕的冰雪文化和让人

惊吧的雾淞奇观，更有无数和我们一样天真烂漫的雪娃娃。家乡的给了我们一个洁

白梦幻般的童年〃〃今天就让我们一起来感受雪娃娃的乐趣。

二、活动探究

（一）成长树

1、冰雪风光游

2、冰雪故事园

3、冰雪游乐场

（二）交流与分享在活动设计和准备过程中，你的心情如何？对大家谈谈你的感

受好吗？

三、活动延伸：

1、把你收集到的关于雪的诗词和谚语选最喜欢的写在下面。

2、用你的小画笔，把我们这次班级冰雪中你感觉最快乐的一刻或最精彩的场面记

录下来吧！

四、想一想

L人类利用很多然现象为我们造福，让我们想想利用雪能做点什么？

2、我们动动脑筋，和爸爸妈妈一起发明，一种轻便的清雪工具，一起去调查清雪

剂的环保效果吗？

3、滑雪的乐趣只有在北方的冬季才能体验到，你能想个好办法吗？让我们即使是

在夏天或是在南方也能享受到滑雪的乐趣。

五、相关链接

1、阅读相关链接

2、交流阅读感受

课堂练习：你对家乡的雪文化有哪些了解？

课后作：收集有关家乡雪文化的资料进行学习。

第二课时

一、激情引入:

谈话：小伙伴们，为了让大家尽情体验冰雪世界的美好和快乐，了解家乡的冰雪文

化，让我们举办个班级冰雪节吧，大家快点行动起来，为班级冰雪节活动做好准备

吧！

二、小组分工

把全班学生分为以下几个小组：冰雪节活动筹备小组家乡雾淞奇观图片资料收集

小组家乡冰雪运动图片资料收集小组冰雪故事小组玩雪工具准备小组

三、活动设计小组合作研究活动设计方案。汇报交流设计方案。表扬设计精彩的

小组。

四、布置冰雪节主会场

五、宣布雪娃娃快乐冰雪节开幕。

1、快乐冰雪节活动日程

2、冰雪节开幕式

3、冰雪节风光游

4、冰雪故事园冰雪游乐场

六、想一想：

1、人类利用很多自然现象为我们造福，比如利用风能来发电，让我们想想利用雪

能做点什么？

2、我们动动脑筋，和爸爸妈妈一起发明一种轻便的清雪工具，一起去调查清雪剂

的环保效果好吗？

3、滑雪的乐趣只有在北方的冬季才能体验到，你能想个好办法吗？让我们即使是

在夏季或是在南方也能享受到滑雪的乐趣。

七、总结：介绍吉林的雾淞。

师：那么请同学们想一想，我们在课间十分钟里都可以做哪些方面的活动呢？（生

自主回答）

课间十分钟里你最想做的是什么？你做哪些活动对我们的益处最大呢？下面请同学

们讨论交流一下你的见解。

生自主回答，提出多个子课题。（学生边说，教师边板书，有重复或相关的注意归

纳总结）

3、针对学生自己提出的小组课题，重新分成不同的活动小组。

4、选好小组长，给自己的活动小组起名字，制定活动口号。

5、组长组织成员，讨论活动的具体实施过程。

6、制定活动方案，填写活动方案。

7、教师适时引导，价，调整，提出注意事项。

（二）课题探究阶段：

L通过书籍、报刊、网络等媒体搜集一些关于课间十分钟活动的资料。

2、了解各种游戏的规则。

3、了解课间十分钟做哪些游戏最有益身心发展。

4、制定课间十分钟游戏一览表，让学生有规律地度过每一个快乐的十分钟。

（三）成果展示阶段

（展示课后再附上实录）

四、活动反思

第二课时

活动一、小小欢乐坊

1、把你喜欢的游戏推荐给大家，看看谁的最精彩。

2、学生推荐自己的活动。

活动二：开心游戏园根据学生推荐的游戏，大家玩一玩。玩出新奇、玩出快乐。

活动三:交流与分享游戏结束后，对大家谈谈自己的感受。我的体会：

活动四：活动延伸：

小组研讨：

1、在学校里我们还要遵守哪些秩序呢?

2、铃声与铃声之间是那么短促，向那些总