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指向核心素养的小学语文单元整体教学策略研究;目录;01;核心素养的定义与内涵;核心素养在小学语文教学中的重要性;核心素养的构成要素;02;单元整体教学设计的理论基础;单元整体教学设计的基本原则;单元整体教学设计的实施步骤;03;单元目标的设定依据;单元目标的层次与类型;单元目标的具体化与可操作性;04;情境创设与问题引导策略;合作学习与探究式学习策略;评价与反馈策略;05;课堂教学环节的设计与实施;教学活动的设计与组织;教学资源的整合与利用;06;评价体系的构建原则;评价工具与方法的选择;评价结果的反馈与改进;07;成功案例分享;案例分析及启示;存在问题与改进措施;08;研究结论;研究局限与展望;对小学语文教学的启示;THANKS
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