礼貌与礼节主题班会PPT课件.pptxVIP

礼貌与礼节礼貌与礼节是社会文明的体现，是个人修养的反映。在当今社会，礼貌与礼节越来越重要，它们不仅可以维护社会秩序，还可以促进人际关系和谐，提升个人形象。作者：

什么是礼貌定义礼貌是指人们在社会交往中应遵循的道德规范和行为准则，它体现了对他人尊重的态度，是维护社会和谐的基本要素。本质礼貌的本质是对他人尊重的表现，是一种对他人的关心和善意，也是一种对社会文明的认同和维护。

礼貌的内涵尊重尊重他人的观点、感受、权利和尊严，不随意打断他人讲话，不随意评判他人。理解站在他人的角度思考问题，设身处地地理解他人的想法和行为，宽容待人，理解他人。真诚以真诚的态度对待他人，真心实意地与他人沟通，不虚伪，不造作。友善对他人友善、热情，乐于帮助他人，营造和谐友爱的氛围。

礼貌的重要性个人发展礼貌可以提升个人形象，赢得他人的尊重和信任，促进个人发展。人际关系礼貌可以增进人际关系，建立和谐的沟通氛围，促进合作与共赢。社会和谐礼貌可以维护社会秩序，营造和谐稳定的社会环境，促进社会文明进步。

为什么要培养礼貌1提高修养2融入社会礼貌是社会交往的润滑剂，是融入社会的重要前提。3获得认可礼貌可以赢得他人的尊重和认可，提升个人魅力。4成就人生礼貌可以帮助我们获得更好的机会，成就更美好的未来。

礼貌的表现形式言谈举止说话礼貌，语气温和，避免使用粗俗语言。待人接物尊重他人，真诚待人，不轻易冒犯他人。仪容仪表保持良好的仪容仪表，衣着整洁，举止得体。公共场合遵守公共秩序，注意个人行为，不给他人造成困扰。

日常生活中的礼貌家人之间尊重父母，孝敬老人，关心兄弟姐妹。朋友之间真诚相待，互帮互助，宽容待人。邻居之间礼貌待人，友好相处，互谅互让。陌生人之间彬彬有礼，热情帮助，营造和谐氛围。

待人接物的礼貌问候见面时主动问候，表达问候，并注意称呼。倾听认真倾听他人说话，不随意打断，表达尊重和理解。赞美真诚赞美他人，认可他人的优点，鼓励他人进步。道歉犯错时真诚道歉，表达歉意，避免推卸责任。

学习生活中的礼貌尊重老师认真听讲，积极思考，尊重老师的辛勤付出。团结同学互帮互助，友好相处，营造良好的学习氛围。爱护公物爱护学校的公共设施，维护学习环境。

交往中的礼貌1守时守信信守承诺，准时赴约，体现对他人时间的尊重。2谦虚谨慎虚心学习，不骄不躁，保持谦逊的态度。3换位思考站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。4宽容大度宽容待人，不计较个人得失，营造和谐的沟通氛围。

饮食礼仪1餐前准备用餐前洗手，保持清洁卫生，体现对食物和他人的尊重。2用餐过程用餐时保持安静，不发出噪音，使用餐具规范。3餐后清理用餐结束后整理餐具，保持桌面清洁，体现对主人和环境的尊重。

用语礼貌1称呼使用恰当的称呼，体现对对方的尊重。2语气说话语气温和，避免使用生硬或粗俗的语言。3内容说话内容积极向上，避免负面评价或讽刺他人。4表达表达歉意时真诚道歉，表达感谢时真诚感谢。

仪容仪表的礼貌衣着整洁衣着得体，符合场合，保持整洁干净。发型整齐发型干净整齐，符合个人形象，避免过于夸张。保持清洁注意个人卫生，保持清洁，避免异味。

公共场合的礼貌排队排队时自觉排队，不插队，不拥挤。安静在公共场所保持安静，避免大声喧哗，不影响他人。文明不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共环境清洁。谦让乘坐公共交通工具时，主动给老人和小孩让座。

如何培养良好的礼貌习惯

培养礼貌的方法言传身教父母和老师的言行举止对孩子的影响很大，要以身作则，为孩子树立榜样。实践体验鼓励孩子参与社会实践，在生活中学习和体验礼貌的重要性。

身教重于言教榜样示范父母和老师要成为孩子学习礼貌的榜样，用自己的行为影响孩子。潜移默化孩子会通过观察和模仿父母和老师的行为，学习礼貌和规范。

从小培养早期教育从幼儿时期开始培养孩子的礼貌习惯，为孩子打下良好的基础。寓教于乐通过游戏、故事等方式，让孩子在玩乐中学习礼貌和规范。

身边榜样1家人父母、祖父母等家人是孩子学习礼貌的第一课堂，要以身作则。2老师老师的言行举止也会影响孩子的礼貌行为，要为孩子树立良好的榜样。3朋友朋友之间互相尊重，互相帮助，可以促进孩子礼貌的培养。

重视教育1课堂教育学校要加强礼仪教育，将礼貌教育纳入课程体系。2社会活动组织学生参加社会实践活动，增强孩子的社会责任感。3家庭教育家庭要与学校教育相结合，共同培养孩子的礼貌习惯。

注重实践日常行为在日常生活中，鼓励孩子主动帮助他人，表达感谢和歉意。人际交往鼓励孩子与他人交往，学习如何与他人沟通和相处。

自律自省自我约束培养孩子的自律意识，让他们自觉遵守礼貌规范。反省错误鼓励孩子反省自己的错误，及时改正，不断提高礼貌修养。

主动迁就换位思考鼓励孩子站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。包容理解培养孩子的包容心，理解他人的不足，不轻易批评或指责。

增强自信肯定自我鼓励孩子