小学体育一年级(上)体育教学设计.pdfVIP

第1课体育基础州识：了解体育漫游戏：叫号起立

教学内容：体育基础知识一一了解体育课；游戏一一叫号起立。

教学目标：1.了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以上好体育课打好基础。

2.通过游戏使学生认识自己在队列中的位置，初步形成列队意识。

3.提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、

遵守纪律的良好作风。

场地器材：室内，记分册。

赦学过程

一、兴趣导入4（~6分钟）

1.认识你身边的新朋友：

⑴“欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们【组织方法提示】

要共同学习和生活。你们高兴吗？”1.教师课前授课班级门口

2（）自我介绍：“我是你们的朋友一一XX,你愿意准备。

和我成为好朋友吗？”2.教师提示学生在自我介绍

⑶教师记录考勤表。

时要声音洪亮，口齿清楚。

2.说说你最喜欢学校的哪个地方：

⑴教师根据学生的回答，引出体育课。

⑵学生简单说说喜欢什么体育项目。

二、了解体育课2（0〜22分钟）

1.体育课的意义及内容：

⑴教师讲解什么是体育课。

体育课是由老师带领大家在操场上做游戏，并指导大家进行走、跑、跳跃、投掷、

攀爬等各种身体练习的活动课，也是锻炼身体的课。

⑵教师出示挂图，讲解体育课的意义。如下图所示。

⑶教师提示一年级体育课的内容：走、跑、跳、投、【小知识】

技巧、攀爬、游戏、韵律活动与简单舞蹈等。纵队：学生前后重叠组成的

2.认真上好体育课：队形叫纵队。在纵队中，队形的

⑴课前准备做好四点：纵深大于或等于队形的宽度。纵

第一，缺席要请假。队有一、二、三、四……路纵队。

第二，整理好服装。穿宽松舒适的衣服和平底胶鞋，

冬天不戴帽子、围巾、口罩和四个手指并在一起的手套，夏天不穿裙子。

第三，不带与上课无关的东西，如玩具、小刀、【教法提示】

尖锐的金属品、零食等。1.讲述伤害事故的事例，使学

⑵课中要做到五点：生明白上课带小玩具、小刀等尖锐

第一，站队要快、静、齐。物品可能造成的危害。

第二，遵守纪律，做到“三不能”。2.“三不能”：不能随便说话;

第三听课“不走神”。不能嬉笑打闹；不能随意离开自己

第四，认真、刻苦练习，与同伴团结合作，努力的位置。

完成任务。3.课后“三不要”：一不要大

第五，下课要行礼。量喝水，尤其生水；二不要在天热

⑶做到课后“三不要之时用凉水冲身体、浇头或在背阻、