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?一、基本信息
员工姓名:[具体姓名]
部门:[所在部门]
岗位:[具体岗位]
入职日期:[年/月/日]
试用期截止日期:[年/月/日]
二、考核目的
本次试用期考核旨在全面、客观、公正地评价新入职员工在试用期内的工作表现,了解其是否适应岗位要求,为员工转正、岗位调整、培训与发展等提供依据。
三、考核原则
1.全面性原则:从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行综合考核。
2.客观性原则:以事实为依据,确保考核结果真实、准确。
3.公开公平公正原则:考核标准、流程公开,对所有新入职员工一视同仁。
四、考核内容及标准
工作业绩(40分)
1.工作任务完成情况(20分)
-能够按时、高质量地完成本职工作任务,得16-20分。
-基本能完成工作任务,但偶尔出现拖延或质量小瑕疵,得11-15分。
-工作任务完成情况较差,经常出现拖延或多次出现质量问题,得6-10分。
-不能完成基本工作任务,得0-5分。
2.工作成果对部门或团队的贡献(20分)
-工作成果显著,为部门或团队带来明显效益,如业绩提升、成本节约等,得16-20分。
-工作成果有一定价值,对部门或团队有一定帮助,得11-15分。
-工作成果作用不明显,对部门或团队影响较小,得6-10分。
-工作成果无实际价值,甚至产生负面影响,得0-5分。
工作能力(35分)
1.专业知识与技能(15分)
-专业知识扎实,能熟练运用专业技能解决工作中的问题,得12-15分。
-专业知识基本掌握,专业技能运用较熟练,偶有需要他人协助的情况,得9-11分。
-专业知识部分欠缺,专业技能运用不够熟练,常需他人指导,得6-8分。
-专业知识和技能严重不足,无法胜任本职工作,得0-5分。
2.学习能力(10分)
-学习能力强,能快速掌握新知识、新技能,积极主动参加培训并能学以致用,得8-10分。
-学习能力较好,能较快适应新工作内容,在培训中表现良好,得6-7分。
-学习能力一般,对新知识、新技能掌握较慢,培训效果不太理想,得4-5分。
-学习能力较差,难以跟上工作学习节奏,得0-3分。
3.沟通协作能力(10分)
-沟通能力强,表达清晰,能与同事、上级有效沟通,积极协作,团队合作意识强,得8-10分。
-沟通能力较好,能正常与他人交流,配合团队工作,得6-7分。
-沟通协作存在一定问题,有时影响工作进展,得4-5分。
-沟通障碍严重,无法与团队成员有效合作,得0-3分。
工作态度(25分)
1.责任心(10分)
-对工作高度负责,积极主动承担工作任务,认真对待每一项工作细节,得8-10分。
-有一定责任心,能按时完成工作,对工作质量有一定要求,得6-7分。
-责任心一般,工作中有时会疏忽大意,得4-5分。
-责任心较差,对工作敷衍了事,得0-3分。
2.工作积极性(10分)
-工作热情高,主动寻找工作任务,积极推动工作进展,得8-10分。
-工作积极性较好,能按要求完成工作,并主动思考工作方法,得6-7分。
-工作积极性一般,需在他人督促下工作,得4-5分。
-工作消极被动,经常等待工作安排,得0-3分。
3.职业操守(5分)
-严格遵守公司规章制度,诚实守信,保守公司机密,得4-5分。
-能遵守公司基本规定,无违规违纪行为,得3分。
-偶尔违反公司规章制度,经提醒能改正,得2分。
-多次违反公司规章制度,情节较严重,得0-1分。
五、考核流程
自我总结(第[X]周)
员工在试用期结束前一周内,撰写试用期工作总结,内容包括试用期内完成的主要工作、取得的成果、自我评估工作能力和态度的提升情况、存在的不足及改进措施等。
直属上级评价(第[X+1]周)
1.直属上级根据员工试用期内
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