小学英语培优补差工作总结.pptxVIP

小学英语培优补差工作总结

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.工作背景与目标

2.培优工作总结

3.补差工作总结

4.师资队伍建设

5.家校合作

6.存在问题与改进措施

7.工作展望

01

工作背景与目标

工作背景

教育现状

当前我国小学英语教育普及率已达95%以上，但学生英语水平参差不

齐，优秀学生占比仅为10%。

政策导向

国家《教育现代化2035》提出，要全面提升学生英语素养，培养具有

国际视野的创新型人才。

学生需求

家长普遍重视孩子的英语学习，希望孩子能够在小学阶段打好基础，

为未来的升学和就业做好准备。

工作目标

提升水平

通过培优补差，使所有学生的英语水平提高至少一个等级，其中优秀

学生比例提升至15%。

均衡发展

缩小城乡、校际、生生之间的英语学习差距，确保每个学生都能获得

适宜的教育资源和发展机会。

兴趣培养

激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习动力和自主学习能力，培

养良好的学习习惯。

工作原则

因材施教

根据学生个体差异，制定个性化教学方案，确保每个学生都能在原有

基础上得到提升，优秀学生比例增长10%。

注重实践

强化英语听说读写技能训练，通过游戏、角色扮演等活动，提高学生

英语实际应用能力，实践时间每周不少于2小时。

家校共育

建立家校沟通机制，家长参与教学过程，共同关注学生成长，形成教

育合力，提高家庭教育质量。

02

培优工作总结

培优课程设置

课程内容