幼儿园《户外体育游戏资源及其开发的研究》课题实施方案.docx

?一、课题研究背景

（一）研究背景

随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园户外体育活动越来越受到重视。户外体育游戏作为幼儿体育活动的重要形式，不仅能够促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，还能培养幼儿的良好品德、意志品质和社会交往能力。然而，目前幼儿园户外体育游戏资源的开发和利用还存在一些问题，如游戏材料单一、游戏形式缺乏创新、游戏资源与幼儿发展需求不匹配等。因此，开展幼儿园户外体育游戏资源及其开发的研究具有重要的现实意义。

（二）研究目标

1.探索适合幼儿园户外体育游戏的资源类型和特点，丰富户外体育游戏资源。

2.研究如何有效地开发和利用户外体育游戏资源，提高幼儿户外体育游戏的质量和效果。

3.通过户外体育游戏资源的开发和利用，促进幼儿身体、认知、情感、社会性等方面的全面发展。

4.提高教师对户外体育游戏资源开发和利用的能力，促进教师专业成长。

（三）研究内容

1.幼儿园户外体育游戏资源的现状调查

-对本地区幼儿园户外体育游戏资源进行调查，了解游戏材料、游戏场地、游戏时间等方面的现状。

-分析现有户外体育游戏资源存在的问题及原因。

2.户外体育游戏资源的类型及特点研究

-研究自然环境资源（如草地、树林、山坡等）在户外体育游戏中的应用。

-探索废旧物品资源（如纸盒、易拉罐、轮胎等）的开发与利用。

-分析自制体育游戏材料的特点和优势。

3.户外体育游戏资源的开发策略研究

-如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好开发户外体育游戏资源。

-探讨如何整合幼儿园、家庭和社区的资源，丰富户外体育游戏内容。

-研究户外体育游戏资源开发的原则和方法。

4.户外体育游戏资源开发对幼儿发展的影响研究

-观察和分析户外体育游戏资源开发后幼儿在身体发展、认知发展、情感发展和社会性发展等方面的变化。

-评估户外体育游戏资源开发对幼儿全面发展的促进作用。

5.教师在户外体育游戏资源开发中的作用研究

-了解教师对户外体育游戏资源开发的认识和态度。

-研究教师在户外体育游戏资源开发过程中的角色和职责。

-探索提高教师户外体育游戏资源开发能力的培训策略。

二、研究方法

（一）文献研究法

查阅国内外有关幼儿园户外体育游戏资源开发的相关文献，了解研究现状和发展趋势，为本课题研究提供理论支持。

（二）调查研究法

1.问卷调查法

设计问卷，对本地区幼儿园户外体育游戏资源的现状进行调查，了解教师和幼儿对户外体育游戏资源的需求和看法。

2.访谈法

选取部分幼儿园园长、教师和幼儿家长进行访谈，深入了解幼儿园户外体育游戏资源开发中存在的问题及原因。

（三）行动研究法

1.制定户外体育游戏资源开发计划

根据研究目标和内容，制定详细的户外体育游戏资源开发计划，包括游戏材料的投放、游戏场地的设置、游戏活动的组织等。

2.实施行动方案

按照计划在幼儿园开展户外体育游戏资源开发实践活动，观察幼儿在游戏中的表现，及时记录和分析游戏过程中出现的问题，并根据实际情况调整方案。

3.总结反思

定期对行动研究的结果进行总结反思，总结经验教训，不断完善户外体育游戏资源开发方案。

（四）案例分析法

选取典型的户外体育游戏案例进行深入分析，探讨游戏资源的开发与利用策略，总结成功经验，为其他幼儿园提供借鉴。

（五）经验总结法

在课题研究过程中，及时总结户外体育游戏资源开发的实践经验，形成具有推广价值的研究成果。

三、研究步骤

（一）准备阶段（[准备阶段时间区间1]）

1.查阅相关文献资料，了解国内外幼儿园户外体育游戏资源开发的研究现状，确定研究课题。

2.成立课题研究小组，明确小组成员的分工。

3.制定课题研究方案，设计调查问卷和访谈提纲。

（二）调查阶段（[调查阶段时间区间2]）

1.开展幼儿园户外体育游戏资源现状的调查研究

-发放问卷，对本地区[X]所幼儿园进行调查，回收有效问卷[X]份。

-选取部分幼儿园园长、教师和幼儿家长进行访谈，访谈人数不少于[X]人。

2.对调查数据进行统计分析，撰写调查报告，分析现有户外体育游戏资源存在的问题及原因。

（三）实施阶段（[实施阶段时间区间3]）

1.第一阶段（[实施阶段时间区间31]）

-根据调查结果，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定户外体育