2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）口语交际与写作技巧试题.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）口语交际与写作技巧试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语交际与表达技巧

要求：请根据以下情景，运用恰当的口语交际技巧进行回答。

1.你在学校的小卖部买了一个文具盒，回家后发现文具盒少了一个笔筒。你应该如何向小卖部老板表达你的情况，并寻求帮助？

2.你和同学一起参加了一个社会实践活动，活动结束后，你代表小组向老师汇报活动情况。请列举三个要点，并简要说明如何用口语表达。

3.你在参加一个辩论赛，正方观点是“保护环境，人人有责”，反方观点是“保护环境，政府为主”。请列举两个论据，并说明如何用口语进行反驳。

4.你在学校组织的演讲比赛中，主题是“热爱祖国”。请列举三个演讲要点，并简要说明如何用口语表达。

5.你在参加一个亲子活动，需要向父母介绍一个新朋友。请列举三个介绍要点，并简要说明如何用口语表达。

6.你在学校组织的一次公益活动上，需要向同学们宣传环保知识。请列举三个宣传要点，并简要说明如何用口语表达。

7.你在参加一次班级聚会，需要向同学们介绍自己的兴趣爱好。请列举三个兴趣爱好，并简要说明如何用口语表达。

8.你在学校组织的运动会中，担任班级的解说员。请列举三个解说要点，并简要说明如何用口语表达。

9.你在参加一次家庭聚会，需要向亲戚们介绍自己的学校生活。请列举三个介绍要点，并简要说明如何用口语表达。

10.你在参加一次社区活动，需要向居民们宣传垃圾分类知识。请列举三个宣传要点，并简要说明如何用口语表达。

二、写作技巧与构思

要求：请根据以下情景，运用写作技巧进行作文。

1.你参加了一次户外拓展活动，活动结束后，请你以“团结就是力量”为题，写一篇记叙文。

2.你在学校举办的一次读书分享会上，分享了一本你喜欢的书籍。请你以“书籍，我的良师益友”为题，写一篇议论文。

3.你参加了一次家庭旅行，旅行结束后，请你以“一次难忘的旅行”为题，写一篇散文。

4.你在学校组织的一次环保活动中，担任了宣传员。请你以“保护环境，从我做起”为题，写一篇倡议书。

5.你在参加一次亲子活动时，与父母共同完成了一个手工制作。请你以“亲子手工，温馨时光”为题，写一篇作文。

6.你在学校举办的英语角活动中，结识了一位外国朋友。请你以“友谊无国界”为题，写一篇英语作文。

7.你在参加一次社区志愿者活动时，帮助了一位老人。请你以“关爱老人，传递温暖”为题，写一篇作文。

8.你在学校举办的一次科技创新比赛中，获得了第一名。请你以“创新，让生活更美好”为题，写一篇议论文。

9.你在参加一次班级演讲比赛时，获得了第一名。请你以“勇敢展示自我”为题，写一篇议论文。

10.你在学校举办的运动会中，为班级赢得了荣誉。请你以“团结拼搏，共创辉煌”为题，写一篇作文。

四、文言文阅读与理解

要求：阅读下列文言文，完成下列题目。

《论语》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

1.解释下列词语在文中的含义。

（1）学而时习之

（2）有朋自远方来

（3）人不知而不愠

2.翻译下列句子。

（1）不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

3.判断下列句子正误。

（1）“学而时习之”中的“习”是指复习旧知识。

（2）“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“乐”是指高兴。

（3）“人不知而不愠，不亦君子乎？”中的“君子”是指有修养的人。

五、诗歌鉴赏与表达

要求：阅读下列诗歌，完成下列题目。

《静夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.解释下列词语在文中的含义。

（1）床前

（2）明月光

（3）地上霜

2.翻译下列句子。

（1）床前明月光，疑是地上霜。

（2）举头望明月，低头思故乡。

3.诗歌中表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

六、现代文阅读与感悟

要求：阅读下列现代文，完成下列题目。

《我的父亲》

作者：张抗抗

父亲是一个普通的工人，但他有着一颗不平凡的心。他勤劳、善良、朴实，是我们家中的顶梁柱。

1.简述父亲在文章中的形象特点。

2.文章中提到父亲“有着一颗不平凡的心”，请结合文章内容具体说明父亲的不平凡之处。

3.阅读这篇文章，你有什么感悟？请简要表达。

本次试卷答案如下：

一、口语交际与表达技巧

1.解答思路：首先表达自己的情况，然后请求帮助，注意礼貌用语。

答案：老板您好，我在您这里买的文具盒少了一个笔筒，不知道能不能帮忙找一下？

2.解答思路：列举三个要点，如活动内容、活动收获、活动感想，注意条理清晰，表达流畅。

答案：大家好，我想汇报一下我们小组的活动情况。首先，我们参观了博物馆，了解了历史知识；其次，我们进行了环保宣传，