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大学生“躺平”现象背后的情境策略与差异化实践研究
目录
大学生“躺平”现象背后的情境策略与差异化实践研究（1）．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1大学生“躺平”现象的国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2相关理论框架和模型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
理论基础与研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1社会支持理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2心理资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3激励-冲突理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
数据收集方法与研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1调查问卷的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2实验设计与数据收集工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
大学生“躺平”现象的测量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1基本信息采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2“躺平”行为量表编制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
6.1数据处理与统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.2主要结果解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.3影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
环境因素对大学生“躺平”影响机制的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．19
7.1外部环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
7.2内部心理状态的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
解决方案与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
8.1政策层面的应对措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
8.2学校教育和社会引导的改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
9.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
9.2研究局限性及未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
大学生“躺平”现象背后的情境策略与差异化实践研究（2）．．．．．26
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2研究目的和问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1大学生“躺平”现象的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2“躺平”现象的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
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