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宇宙的另一边;点击图片,观看视频;1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2.找一找:星光告诉“我”一个什么秘密?
3.说一说:课文写了宇宙另一边的哪些秘密?;秘密;星光告诉“我”一个什么秘密?;默读课文,圈画关键词语,填写表格,思考:课文围绕“倒影”,写了宇宙另一边的哪些秘密?;课文的哪些地方写得非常神奇?;加法;乘法;;我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……;到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。;;第二课时;用自己的话说一说:课文写了宇宙另一边的哪些秘密?;读读课文第3自然段,用自己的话说说。;我的表述:放学回家,我气喘吁吁地往楼上跑。我忽然想起:宇宙的另一边是这一边的倒影,我往楼上跑,另一个的我是不是在往楼下跑呢?是不是也气喘吁吁呢?一回到家,我要从书包里拿出作业本做作业,那么,另一个我呢?是和我一样做作业,还是正把作业收回书包?想着想着,我放下作业本,走向窗台。浩瀚的宇宙啊!另一个的我在哪一颗星球上呢?此时,他是不是也和我一样,趴在窗台上,望着星空呢?我们的眼睛虽然看不到那么远,可是我们的目光是不是会相遇?;你发现“用自己的话说说”有什么秘诀呢?;想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。;;在宇宙的另一边人们用河水来做减法,河水被分成很多小块儿,人们要使用,拿起一块就可以了。;石头开花;仿照《宇宙的另一边》,写一篇属于自己的想象的小作文,要新奇、有趣,有自己的想法。
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