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初中数学平行四边形教案
平行四边形（第一课时）
教学目标：
1．以中心对称为主线，研究平行四边形的性质.
2．经历探索平行四边形的概念性质的过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力.
3．在对平行四边形性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系，领会特殊事物的本质属性与其特殊性质的关系.
教学重点：
对中心对称图形的理解；有条理的说理的表达能力，规范书写的格式.
教学难点：
灵活利用平行四边形的概念及其性质解决有关问题.
教学过程：
一、情境创设
师：以课本的两幅图引入，观察，探索：图片中有你熟悉的图形吗？
这些图形有什么特征？
生：畅
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