职业技术学院2024级关务与外贸服务专业人才培养方案.docx

关务与外贸服务专业人才培养方案（202X级）

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关务与外贸服务专业人才培养方案（2023级）

关务与外贸服务专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：关务与外贸服务

专业代码：530503

二、入学要求

入学要求：普通高中毕业生（或中职毕业生）

三、修业年限

修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年

职业面向

表-1职业面向一览表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

财经商贸大类

53

经济贸易类

5305

商业服务业

72

报关专业人员

（2-06-07-12）；

运输代理服务员（4—02-05-03）

报关员

国际货运代理

外贸服务

关务水平测试成绩报告书

国际货运代理从业人员岗位资格证书

国际商务单证员

培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修，适应关务企业与外贸服务行业（企业）一线需要的，具备从事关务与外贸服务职业岗位或岗位群所需的职业道德、科学文化与专业知识和技术技能等职业综合素质和行动能力，具有职业生涯发展基础，具有较好社会责任感、劳模精神、劳动精神、工匠精神和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的，面向关务、外贸服务领域的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）基本素质

坚决拥护中国共产党领导，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有一定的国际化素养。

（2）职业素养

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；具有劳动光荣、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的劳动精神；具有较强的实践能力和行动能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。）

2.知识目标

（1）人文基础知识

①掌握必需的基础文化知识。

②了解中华民族的悠久历史和博大精深中华文化，了解新中国的历史知识和人文知识。

（2）专业知识

①具有必备的经济原理、管理技能、营销技能、国际贸易等基础知识和基本理论；

②熟悉海运经济地理、报关业务、海关商品归类、国际货运代理、外贸单证等相关知识；

③熟悉整个外贸业务流程以及关务与外贸服务在其中的地位；熟知外贸业务操作过程中各类单证的种类、用途、要求和流转程序；

④熟悉外贸服务与关务活动的相关贸易制度、法律环境与国际惯例；

⑤熟悉团队合作、商务沟通礼仪知识和外贸函电写作技巧。

3.能力目标

（1）通用能力

①信息技术应用能力

借助互联网+平台，能有效掌握信息技术应用能力。

②外语应用能力

可借助词典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口语交际能力。

③语言文字表达能力

能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。

④自我管理能力

确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。

⑤创新能力

在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实训、实践和岗位实习中善于动脑，乐于探索，有一定的创新精神。

（2）职业能力

①具有关务与外贸服务等外贸活动所需要的较强地英语听、说、读、写能力；

②具有国际货运代理、报关、外贸业务单证的操作能力；

③具有通过不同渠道获得国际货运与商务信息的能力；

④具有良好的国际商务活动所需谈判、沟通能力；

⑤具有网上商务操作技能和运用计算机处理商务活动信息交流能力；

⑥具有适应市场需求的拓展外贸知识和技能的创新能力；

⑦具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

六、职业能力分析

根据专业人才培养目标和职业面向，对外贸单证员、国际货代员、报关员、报检员等工作岗位的主要工作任务进行汇总、分析，归纳，确定工作岗位的职业能力。同时提出了支撑职业能力培养的相关课程和实训项目。具体列表如下：

表-2工作任务与职业能力分析

工作领域

工作任务

职业能力

支撑课程

实训项目

证书要求

进出口企业

进口合同的签订与