职业技术学院2024级机电一体化技术专业（中高职一体化）人才培养方案.docx

机电一体化技术专业（中高职一体化）人才培养方案（2024级）

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机电一体化技术专业（中高职一体化）人才培养方案（2024级）

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机电一体化技术专业（中高职一体化）人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：机电一体化技术

专业代码：460301

二、入学要求

入学要求：全日制初中毕业生

三、修业年限

修学年限：基本学制五年，学习年限5-7年

职业面向

表-1职业面向一览表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或职业技能等级证书或培训证书举例

装备制造（56）

自动化（5603）

制造业（08）

电子制造装配修理(0302)

机电设备修理（0402）

产品设计与工艺设计岗位

机电设备维修岗位

机床操作岗位

机电产品营销岗位

电工证（中/高级）

钳工证（中/高级）

培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应机电、工业、设备制造行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握从事（普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务职业岗位或岗位群）实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的，面向机电设备的维修、安装、操作领域的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）基本素质

①具有良好的社会公德和行为规范，良好的遵纪守法意识。

②具有良好的人文和科学素养，获取、处理和应用信息的能力。

③具有良好的责任意识和诚信品质，良好的交流沟通和团队协作能力

（2）职业素养

①具有认真、严谨的工作态度，良好的安全生产、节能环保意识。

②具有健康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度。

2.知识目标

（1）人文基础知识

理解工程类专业高职生信息技术、数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。

（2）专业知识

①掌握工程制图、电工基础、电子技术、CAD绘图、电机与电力拖动等专业基础知识。

②掌握电子线路板绘制、自动控制线路分析、数控操作、液压与气动等方面的专业基本知识。

③掌握机械设计、单片机、电气控制与PLC、机电设备维护、机械制造等机电生产与安装的专业知识。

3.能力目标

（1）通用能力

①具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识能力。

②具有本专业所必需的计算、识图、制图、试验检测等基本岗位能力。

（2）职业能力

①具有CAD电气工程图绘制、电气排故、电气控制线路分析、电机选型与电力拖动性能测定、电气自动化控制分析等本专业所必需的基本岗位能力

②具有机械产设计、机电设备现场安装调试的基本能力。

③初步具有机械设计设计、机电设备故障排除、机械加工工艺、数控操作等的专业能力。

④具有英语日常会话、翻译船舶电气类英文资料、进行涉外交流等英语应用的基本岗位能力。

⑤具有机电设备质量检验、机电生产安全管理和生产管理等方面的基本能力。

六、职业能力分析

表-2职业能力分析表

工作领域

工作任务

职业能力

支撑课程

实训项目

证书要求

1.机电设备生产

1-1分析电气控制过程，理解技术要求；

1-2根据图纸，接线完成电气控制。

1-1会使用绘图能力

1-2会布置电器元件

1-3能正确连接线路

AutoCAD绘图

电子装配

CAD绘图实训

电子装配实训

电工（中/高级）

CAD操作证书

2.机电设备调试、控制方式选择

2-1电机合理选型；

2-2选择电机拖动方式；

2-3监控电机运行状态。

2-1熟悉各机电工况

2-2能分析设备所需拖动形式

2-3会合理选择电机

电机电力拖动

电力拖动实训

电工（中/高级）

3.电子电路安装、检修

3-1电子电路装焊；

3-2电子元件质量测量检验。

3-1会正确使用量具检测与装焊工具

电子装配

电子技术

电子装配实训

电子技术实训

电工（中/高级）

3-2能按图纸完成电子电路的安装与调试

4.电气自动控制系统安装、调试、维护

4-1识读PLC控制原理图；

4-2分析PLC梯形图控制过程；

4-3设计简单自动控制系统；

4-1会识读电气控制线路图

4-2能根据机电设备的技术要求与各种工况等条件，选择电气控制并进行接线控制

单片机技术及应用

电气控制与PLC

PLC控制系统实训

单片机控制系统实训

电工（中/高级）

CAD操作证书

5.机械设备