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对初中语文阅读与口语交际、写作教学相融合的研究;目录;01;初中语文教学现状分析;阅读、口语交际、写作教学融合的必要性;国内外相关研究综述;02;建构主义理论;多元智能理论;交际语言学理论;03;融合教学的目标设定;融合教学内容的设计;融合教学内容的实施策略;04;情境教学法;合作学习法;任务驱动法;05;课前准备;课堂实施;课后反思与评价;06;学生阅读能力评价;学生口语交际能力评价;学生写作能力评价;07;案例一:某校融合教学实践;案例二:某校融合教学反思;案例三:某校融合教学效果分析;08;教师专业发展挑战;教学资源整合挑战;教学评价体系构建挑战;THANKS
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