部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含答案（完整版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“未来小百灵奖”有可能是奖给（??）。

A.会唱歌的小百灵鸟

B.未来很会唱歌的人

C.现在很会唱歌的人

2.下列（??）不是我的环保小搭档。

A.随手关灯

B.一次性筷子

C.洗手后关紧水龙头

3.这位同学说：“我假期学会了骑（??），非常高兴！”

A.轮滑

B.滑雪

C.自行车

4.我们吃的花生米是植物的（??）。

A.种子

B.根茎

C.叶子

5.画画也可以赶走（?）。

A.幸福

B.快乐

C.不快乐

6.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

7.做个“开心果”，就要（??）。

A.只让自己快乐

B.没有任何烦恼

C.给身边的人带来快乐

8.下面（??）不能帮助同学进步。

A.同桌做小动作，我提醒他

B.同桌字写不好，我告诉他要坐直

C.把作业拿给同学抄

9.每个人都有行的地方，也有不行的地方，所以我们（??）。

A.要相信自己

B.要盯住自己的不足

C.不能看别人的优点

10.不开心的时候我会（?）。

A.去踢球

B.乱扔东西

C.默默地在一旁流泪

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）是我们的家园，需要我们（???）她。

2.在通往成功的路上有一条河，它的名字叫放弃，这条河上有一座桥，它的名字叫（???）。

3.我常和志远一起下棋，我觉得下棋很有（?????）。

4.在（?????）天气，不能在大树下面下棋，这样很危险。

5.（???）能让我们克服困难，让我们有更多的（???）。

6.不开心的事就像天上的（??），总是会有的，我也遇到过不开心的事。

7.我的大拇哥叫（???），我把它送给自己，因为（???）。

8.（?????）绿色健康，（?????）增强体质，（?????）益智有趣。

9.我（???），我快乐；我（???），我快乐；我（???），我快乐。

10.种下一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我不喜欢和学习不好的同学交朋友，玩游戏。（?）

2.生活中有许多第一次，我们要勇于去尝试。（??）

3.萌萌上课的时候不认真听老师讲课，喜欢在下面做小动作。（??）

4.周末我要看一天的电视。（??）

5.我们每天都会制造很多垃圾，所以我们要想办法减少垃圾的产生。（??）

6.韩国小朋友的椰壳鞋游戏，好有创意呀！（??）

7.我们可以搜集废纸来做草稿本。（??）

8.只要我自己快乐就行了，周围的人快乐不快乐都不重要。（??）

9.在体育课上不听老师的安排，是有勇气的表现。（??）

10.电脑游戏新鲜刺激真好玩。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水，是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共5题，共30分)

1.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

2.你认为哪些游戏要注意安全？为什么？

3.这学期你坚持做了哪些事情？

4.我的清新空气保护计划？

5.说一说，什么样的人才是“开心果”？

六.综合题(共2题，共17分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

7.C

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.地球；爱护

2.坚持

3.挑战性

4.雷雨

5.坚持；收获

6.乌云

7.“真棒”；我在跳高中获得了第一名（答案不唯一）

8.户外运动；球类游戏；解九连环游戏

9.进步；分享；创造

10.期待；知识

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环