5《 雷雨（节选） 》课件（共58张PPT）-2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

雷雨;1、戏剧是一种艺术；它是借助、、、、等艺术手段，揭示社会矛盾，反映社会生活的综合性舞台艺术。;戏剧知识：

戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。

按不同的标准，戏剧分类如下：

按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧；

按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧；

按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧；

按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。;三要素：;相关概念;

2、戏剧冲突比生活矛

盾、、，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为。;3、戏剧语言包括和。戏剧文学中最重要的是人物语言,戏剧中情节的发展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠来完成。戏剧人物语言的特性：第一，，能推动剧情发展；第二，戏剧语言；第三，；第四，。;4.戏剧鉴赏方法：

①把握戏剧冲突

②分析人物形象

③揣摩戏剧语言;走进作者;其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，展露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。;1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。

于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。;1940年创作了《北京人》??并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。

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作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”(《雷雨》序);《雷雨》——一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然的悲剧。

??远看《红楼梦》，近看《雷雨》。《雷雨》是影响中国现代文化的经典著作，中国话剧史上的里程碑式著作。

《雷雨》是著名剧作家曹禺的开山之作,也是他的成名之作。;“当年海上惊雷雨。”（茅盾）

《雷雨》从错爱血缘关系角度写了一出悲剧，客观上反映了中国半封建半殖民地社会的某些侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。

--《中国大百科全书/中国文学卷》

“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”（巴金）

“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）;周朴园－－

周繁漪－－

周萍－－

周冲－－

鲁贵－－

鲁侍萍－－

鲁大海－－

鲁四凤－－

;《雷雨》人物关系图;《雷雨》的大致情节（上）;《雷雨》的大致情节（中）;《雷雨》的大致情节（下）;课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？;《雷雨》

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地点：

;《雷雨》故事情节;戏剧冲突;矛盾冲突;第二幕写周、鲁两家的冲突。

第一部分：周朴园同鲁侍萍的冲突

第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过

（相遇述旧怨）

第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度

（相认生新恨）