幼儿园教师值班制度.docx

?一、制度目的

为了确保幼儿园的安全与正常秩序，保障幼儿在园期间的学习、生活和活动顺利进行，特制定本教师值班制度。本制度旨在明确教师值班职责，规范值班行为，提高教师安全意识和应急处理能力，为幼儿营造一个安全、舒适、有序的学习和生活环境。

二、值班安排

（一）值班时间

1.周一至周五

-上午：[具体开始时间]-[具体结束时间]

-下午：[具体开始时间]-[具体结束时间]

-中午：[具体开始时间]-[具体结束时间]（午休值班）

2.周六、周日及节假日

-根据幼儿园实际安排确定值班时间，通常为上午[具体开始时间]-下午[具体结束时间]

（二）值班人员构成

全体教师轮流值班，按照排班表依次执行值班任务。排班表由幼儿园行政部门提前制定并公布，确保每位教师知晓自己的值班时间和职责。

（三）值班分组

1.安全巡查组

负责园内各区域的安全巡查工作，及时发现并处理安全隐患。

2.幼儿活动观察组

关注幼儿在园期间的活动情况，确保幼儿活动安全有序，对突发情况进行及时处理。

3.家长接待组

在园门口负责接待家长，解答家长疑问，处理家长与幼儿园之间的相关事务。

三、值班职责

（一）安全巡查组职责

1.定时巡查

-每隔[X]分钟对园内教室、活动室、操场、楼梯、走廊、卫生间等区域进行巡查，确保无安全隐患。

-重点检查电器设备、门窗、消防设施、玩具器械等是否正常运行和安全使用。

2.安全隐患排查与处理

-发现地面有水渍、障碍物等可能导致幼儿滑倒、绊倒的情况，及时清理或设置警示标识。

-检查电器设备是否有漏电、短路等异常现象，发现问题立即切断电源，并通知维修人员进行维修。

-查看门窗是否关闭完好，门锁是否正常工作，防止外来人员未经许可进入园内。

-检查消防设施器材是否在位、完好有效，如发现灭火器过期、消防栓漏水等问题，及时记录并报告相关负责人。

3.突发事件应急处理

-若发生火灾、地震等突发事件，立即按照应急预案组织幼儿疏散，并确保疏散过程中幼儿的安全。

-如遇幼儿身体不适或受伤情况，及时联系保健医生进行处理，并通知家长。

-发现园内有可疑人员或异常情况，保持警惕，及时采取措施并报告上级领导。

（二）幼儿活动观察组职责

1.活动现场监督

-在幼儿进行集体活动、游戏活动、体育活动等期间，全程在场观察，确保活动秩序良好，避免幼儿发生碰撞、摔倒等意外事故。

-提醒幼儿遵守活动规则，正确使用活动器械，防止因不当使用造成伤害。

2.个体关注

-留意每位幼儿的情绪和身体状况，发现幼儿情绪低落、身体不适等异常情况，及时与幼儿沟通了解情况，并给予关心和帮助。

-对于个别调皮、好动或有特殊需求的幼儿，给予更多关注和引导，确保其在活动中安全、愉快。

3.活动协调与组织

-根据活动安排，协助教师组织幼儿有序参与活动，确保活动顺利进行。

-在活动过程中，如发现活动环节存在安全风险或不合理之处，及时向相关教师提出建议和改进意见。

（三）家长接待组职责

1.园门值守

-在园门口按时值班，迎接家长送幼儿入园，并与家长进行简单交流，了解幼儿在家情况。

-引导家长有序停放车辆，避免园门口交通拥堵。

2.家长咨询解答

-热情接待来访家长，耐心解答家长关于幼儿在园学习、生活、饮食、健康等方面的问题。

-对于家长提出的意见和建议，认真倾听并做好记录，及时反馈给相关部门或教师。

3.事务处理

-处理家长与幼儿园之间的日常事务，如请假、接送卡补办、物品交接等。

-如遇家长投诉或突发情况，保持冷静，积极沟通协调，尽量满足家长合理需求，并及时向上级领导汇报。

四、值班流程

（一）值班前准备

1.提前[X]分钟到达幼儿园，与上一班值班教师进行交接。

2.了解上一班次园内的安全情况、幼儿活动情况以及家长反馈的问题等重要信息，并在值班记录上签字确认。

3.领取值班所需的物品，如巡查记录表、对讲机等。

（二）值班期间工作

1.按照值班职责要求，认真开展各项工作，确保每一项巡查、观察和接待任务落实到位。

2.及时记录值班过程中发现的问题、处理情况以及幼儿的特殊表现等重要信息，记录要详细、准确、清晰。

3.保持通讯畅通，