2025年寡人之于国也核心考点解析与教学策略.doc

《寡人之于国也》复习学案

复习目的：

1、梳理本課重要文言知识，掌握积累实詞“時、食、然”虚詞“以、于、之”

2、理解并掌握名詞用作一般动詞

文言知识点梳理：

一、通假字

1、颁白者不负戴于道路者（颁通“斑”）

2、涂有饿殍而不知发（涂通“途”）

3、则无望民之多于邻国也（无通“毋”）

4、勿夺其時（勿通“毋”）

二、古今异义

1、兵刃既接，弃甲曳兵而走。走：（古义：逃跑今义：行走）

2、王无罪岁，斯天下之民至焉。岁：（古义：年成。今义：年）

3、养生丧死无憾也。养生：（古义：供养活着的人。今义：保养身体）

4、然而不王者，未之有也。然而：（古义：这样却。今义：转折关系的连詞）

三、实詞

（一）、食：1、谷不可胜食也（吃；动詞）?

2、狗彘食人食（食物；名詞）

3、食不饱，力局限性（《馬說》）(sì，通“饲”，喂养。)

（二）、時：1、不违农時（季节；名詞）?

2、无失其時（机会、時机；名詞）

（三）然：1、河内凶亦然（代詞；这样）

??2、填然鼓之（…的样子）

?????????3、然郑亡，子亦有不利焉。（《烛之武退秦师》）（连詞?然而、不过）

?????????4、赵太后曰：“然”。（《触龙說赵太后》）（形容詞?对的、认為…对的）

四、虚詞

（一）以：1、請以战喻（用；介詞）?

2、可以无饥矣（凭借）

?????????3、以時入山林（按照；介詞）

4、申之以孝悌之义（把；介詞）

?????????5、以五十步笑百步（介詞，凭借）

（二）于：1、则无望民之多于邻国也（比；介詞）

2、寡人之于国也（对；介詞）

?????????3、颁白者不复戴于道路矣（在；介詞）

4、是何异于刺人而杀之（介詞，和，跟）

5、于河内，于河东（介詞，到）

（三）之：1、填然鼓之（音节助詞，无义）

2、王道之始也（构造助詞，的）

3、寡人之于国也（主谓间取消句子独立性）

4、无如寡人之专心者（主谓间取消句子独立性）

5、五亩之宅（构造助詞，的）

6、树之以桑（音节助詞，无义）

7、申之以孝悌之义（代詞；百姓）

五、特殊句式

宾語前置句：1、未之有也

判断句：?2、非我也，兵也??

3、是使民养生丧死无憾也

4、养生丧死无憾，王道之始也

状語后置句（介宾短語后置）：

5、申之以孝悌之义

6、则无望民之多于领国也

7、颁白者不负戴于道路矣

8、何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’

固定句式：

?1、直不百步耳，是亦走也（直……耳，是…也：只是……罢了，这也是……）

?2、或百步而后止，或五十步而后止（或…或…：有的人…有的人…）

?3、是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？（是何异于…：这与……有什么不一样呢？）

六、重点詞語

1．邻国之民不加少：更。

2．数罟不入洿池:密;网;池塘,洼地积水。

3．涂有饿殍而不知发：打开

4、河内凶凶：荒年

5、兵刃既接既：已经

七、重点翻译句子

1、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

认真的兴办学校，把孝悌的道理反复讲給百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。

2、是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？

这种說法与拿刀把人杀死后，說杀死人的不是我，是兵器有什么不一样呢？

重点突破：名詞用作一般动詞

文中名詞用作一般动詞回扣：

1、填然鼓之鼓：打鼓?????

2、七十者衣帛食肉?衣：穿

3、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。?王：為王、称王、统一天下

4、树之以桑?树：种植???

5、王无罪岁?罪：归罪、归咎

措施规律总結：

文言文中名詞活用作动詞的状况比较复杂，把每种状况都掌握了比较困难，假如借助口诀则会事半功倍，下面給大家简介一种口诀，但愿对大家有所协助。

口诀：所后裔詞前，排列非并偏，而连副修饰，能愿在前面，状补夹中间。

一、所后裔詞前

“所”字加上一种动詞构成一种名詞构造，假如“所”字背面不是动詞，而是名詞，这个名詞既活用為动詞。

例：置人所罾魚腹中。（司馬迁《陈涉世家》）

【分析】罾：本义是魚网，这里活用為动詞，意為“用网捕”。

現代汉語中，代詞前不能加名詞，因此假如代詞前加了名詞，这个名詞既活用為动詞。

例：驴不胜怒，蹄之。（柳宗元《黔之驴》）

【分析】“蹄”在代詞“之”前，既活用為动詞，意為“用蹄子踢”。

二、排列非并偏

名詞和名詞直接组合，假如