2025年云南师范大学考研真题深度解析与实战演练.doc

硕士入学考试专业課试卷

第一部分考试科目及代码：运动生理学317

一、名詞解释（每題3分，共30分）

1、時值

2、动作电位

3、晶体渗透压

4、Hb氧合作用

5、心率储备

6、氧亏

7、消退克制

8、运动动力定型

9、超量恢复

10、等动练习

二、简答題（每題8分，共80分）

1、肌肉的生理特性有哪些？

2、简述神经的兴奋是怎样传递給肌肉的。

3、血液是怎样维持酸碱平衡的？

4、简述心电图各波形意义及运动员安静時的心电图特点。

5、肌紅蛋白与血紅蛋白有哪些不一样生理特性。

6、简述ATP分解供能的重要机制。

7、简述决定力量大小的生理原因。

8、判断疲劳的措施重要有哪些。

9、建立条件反射有哪些条件。

10、简述影响力量训练效果的原因有哪些。

三、论述題（每題20分，共40分）

1、论述有氧耐力的生理基础。

2、第二信号系统在形成运动技能过程中有什么作用？

第二部分考试科目及代码：学校体育学411

名詞解释（每題5分，共30分）

体育教学

分解法

适量性原则

反复法

战术

持续训练法

简答題（每題10分，共30分）

对学校体育目的多元化的认识？

体育教学过程的基本要素？

完整法有何長处？它适于在什么状况下采用？

运动训练有何特点？

体育教师的作用有哪些？

快乐体育教学模式追求的教学目的？

三、论述題与运用題（每題20分，共60分）

1、体育教学中示范法的运用？

2、体育（实践）課质量的全面评价？

3、初二年级某班有学生75人（其中女生25人），该班在上一节体育課時有篮球场、小运动场各一块，篮球10余个，三羊一种，踏跳板一块，垫子两块。請你回答：该班的这一节体育課应当上什么内容？采用何种教学组织形式？為何？

硕士入学考试专业課试卷

第一部分考试科目及代码：学校体育学

填空題（每題3分，共15分）

1、体育学习重要是在从事（）练习的过程中进行。

2、运动技能的形成过程可以分為认知与定向阶段、联络形成阶段和（）阶段。

3、影响体育方略获得和运用的外部条件重要有体育教师、体育学习内容的难度、学习時间与反馈调整和（）。

4、体育課程学习评价措施的选择上要关注学生的（）差异。

5、体育教育专业学科学习的特点是具有思想性、（）性和实践性。

二、简答題（每題17分，共85分）

1、同此前的教学大纲相比较，体育的新課程原则在哪些方面发生了重大变化？

2、简述学校体育对提高学生的社会适应能力的作用。

3、简述学校本位課程模式的特性。

4、简述体育学习评价的基本内容。

5、简述体育教师的能力构造。

三、论述題（20分）

试述体育課程内容资源的开发与运用问題。

综合运用題（30分）

在《体育与健康課程原则》中提出了校本課程的基本理念為四个方面。其中的理念之一就是：加强以学生发展為中心，协助学生学会学习。請你按照这一理念，結合某个详细的教学内容实例，设计出对应的学习目的、学习方式和学习方略。

第二部分考试科目及代码：运动生理学609

一、名詞解释（每題5分，共6題，共30分）

1、体适能

2、特异性免疫

3、分化克制

4、糖的异生作用

5、肾小球的滤过

6、心力储备

二、简答題（每題10分，共6題，共60分）

1、简述力量训练的PIRTS负荷原因。

2、简述无氧阈的概念及其在运动训练中的应用。

3、论述运动性疲劳及产生的机制。

4、简述提高有氧适能的运动处方。

5、简述“极点”产生的原因。

6、简述准备活动的生理作用。

三、论述題（每題20分，共3題，共60分）

1、试述最大摄氧量Vo2max的影响原因及测定措施。

2、试述反应速度、动作速度的生理基础。

3、试述运动技能形成的过程以及在教学训练中应注意的问題。

硕士入学考试专业課试卷

第一部分考试科目及代码：运动生理学605

名詞解释（每題6分，共5題，共30分）

运动性力竭

运动处方

运动负荷阈

缓冲体系

运动强力手段

简答題（每題15分，共4題，共60分）

简述耐力性运动中补糖的意义。

简述运动后尿量及其成分的变化。

為何肌肉越丰厚力量越大，肌肉結缔组织成分越发达？

解释氧解离曲线的生理意义。

论述題（每題30分，共2題，共60分）

试述肌肉活动時影响能量代謝的有关原因。

結合自已的体会论述机体对运动负荷的适应与训练效果。

第二部分考试科目及代码：学校体育学605

名詞解释（每題6分，共5題，共30分）

技术训练

健康教育

演示法

运动参与目的

竞赛训练法

简答題（每題15分，共4題，共60分）

简述国家課程、地方課程与校本課程的区别？

在制定学校运动竞赛规程時一般应考虑哪几方面的问題？

体育教师应包括哪些方面的特殊专业能力？

简述課堂常规的基本内容？

论述題（每題30分，共2題，共60分）

1、在体育課程教学中，怎样处理好教师与学生之间的关系？

2、试