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优秀德育工作者评选方案范文汇报人：XXX2025-X-X

目录1.评选目的

2.评选原则

3.评选范围

4.评选条件

5.评选程序

6.评选标准

7.评选组织

8.评选时间

01评选目的

弘扬德育精神传承传统美德弘扬中华优秀传统文化，传承孝道、诚信、友善等传统美德，培育学生良好的道德品质。通过开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，使学生在潜移默化中接受德育熏陶。据统计，近三年来，我校共举办传统文化活动100余场，参与学生超过5000人次。树立时代楷模树立新时代德育工作者的光辉形象，宣传优秀德育工作者的事迹，激发广大师生学习先进、争当先进的热情。通过评选表彰、事迹宣传等形式，让优秀德育工作者成为学校德育工作的标杆。目前，我校已有10位德育工作者获得市级以上表彰。营造良好氛围营造全员参与德育工作的良好氛围，形成家校社共同育人的合力。通过家长会、社区活动、学校开放日等形式，加强家校沟通，形成德育合力。近两年，我校与社区合作开展德育活动20余次，参与家长和社会人士超过1000人次。

树立德育典范先进典型评选定期开展优秀德育工作者、优秀班主任等先进典型评选活动，树立德育工作榜样。评选过程公开透明，广泛接受师生监督，近三年共评选出先进德育工作者50名，激发了全体教职工的积极性。事迹宣传推广通过校报、网站、微信公众号等平台，宣传优秀德育工作者的先进事迹，让更多人了解他们的感人故事。已累计宣传德育典型100余位，提升了德育工作者的社会影响力。师德师风建设加强师德师风建设，培养一支政治素质高、业务能力强的德育队伍。通过师德师风培训、案例分析等形式，提高德育工作者职业道德水平，塑造良好师德形象。近两年来，我校德育工作者师德考核合格率达到100%。

提升德育水平课程体系优化构建完善德育课程体系，将德育内容融入课堂教学。开发《道德与法治》等特色课程，近五年累计开设德育课程120门，覆盖学生人次达15000。实践育人创新创新德育实践活动，组织学生参与志愿服务、社会调查等实践活动。每年组织学生参与实践活动超过200次，参与学生达到2000人次，有效提升了学生的社会责任感。评价体系改革改革德育评价体系，建立多元化评价机制。实施学生综合素质评价，注重学生道德素养、心理素质等多方面发展。近三年来，德育评价覆盖面达100%，有效促进了学生的全面发展。

02评选原则

公平公正公开透明操作评选过程公开透明，所有评选条件和流程均向全体教职工公开，确保每位参与者了解评选规则。公示环节覆盖所有候选人信息，接受社会监督，近三次评选公示期均超过一个月。民主投票选举采用民主投票方式，确保评选结果公平公正。评选委员会由校内专家、教师代表、学生代表等多方组成，投票结果经过统计和审核，确保选举的民主性。近两次评选投票率达到95%以上。专业监督审核设立专门监督小组，对评选工作进行全程监督。监督小组由学校纪检部门、教师代表等组成，对评选过程的各个环节进行严格审核，确保评选结果的公正性。监督小组每年对评选工作进行一次全面评估。

公开透明信息全面公示评选信息包括评选条件、评选流程、候选人名单等，均通过校园网、公告栏等渠道进行全面公示，确保师生充分了解相关信息。公示期不少于10个工作日，参与公示的评选信息涉及人数达200人。网络投票系统采用网络投票系统进行评选，投票过程实时记录，防止舞弊行为。网络投票系统对全体师生开放，确保每位投票者身份的真实性和投票的公正性。网络投票参与人数超过5000人次，投票数据实时统计并公示。监督举报渠道设立监督举报渠道，接受社会监督和群众举报。举报电话、邮箱等信息在校园内醒目位置公示，确保任何人对评选过程中的不公现象都能及时反馈。自设立以来，共收到有效举报20余件，均得到妥善处理。

民主参与师生代表参与评选委员会由教师代表、学生代表、家长代表等组成，确保不同群体声音得到充分体现。师生代表参与评选的比例达到30%，有效促进了民主决策。近三次评选中，师生代表共提出建议和意见200余条。广泛征求意见在评选前，通过座谈会、问卷调查等形式，广泛征求师生员工的意见和建议。收集到的意见和建议均被认真分析和采纳，其中50%以上意见被用于改进评选工作。投票权普及化所有符合条件的师生均有权参与评选投票，投票权普及化确保了评选的民主性。投票环节采用无记名投票，保护投票人的隐私。投票人数占全校师生总数的90%，投票率达到历史新高。

注重实效目标导向评选评选工作围绕学校德育工作目标展开，确保评选结果与德育工作实际需求紧密结合。评选指标与学校德育规划中的重点任务相对应，近两年评选出的优秀德育工作者中有80%参与了学校德育重点项目。实效性评估对评选出的优秀德育工作者进行实效性评估，关注其工作成效和社会影响。评估结果作为后续表彰、奖励的重要依据，近三次评选评估显示，优秀德育工作者的