破茧与新生：中小学班主任职业倦怠的深度剖析与化解之道.docx

破茧与新生：中小学班主任职业倦怠的深度剖析与化解之道

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在社会快速发展的当下，教育领域经历着深刻变革。随着素质教育的全面推进以及教育理念的不断更新，中小学教育被赋予了更高期望，这使得中小学班主任的工作内容与责任范畴持续扩展。班主任不仅要承担传统的教学任务，还需在学生的品德塑造、心理健康、综合素质培养等多方面发挥关键作用。

社会对教育质量的关注度日益提升，家长和社会各界对班主任的期望也水涨船高，他们期望班主任能全方位关注学生的成长，包括学业成绩、品德修养、身心健康等各个方面。一旦学生出现问题，班主任往往首当其冲受到指责。同时，教育改革不断深