长春市第十九中学文言文教学的现状、问题与突破路径研究.docx

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2025-03-19 发布于上海
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长春市第十九中学文言文教学的现状、问题与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景

文言文作为中国古代文化的重要载体，承载着中华民族数千年的智慧、思想与情感，在中学语文教学中占据着举足轻重的地位。从文化传承角度看，文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，像《论语》记录了孔子及其弟子的言行，传递着儒家的仁爱、礼义等思想；《史记》以纪传体的形式展现了从黄帝到汉武帝时期的历史，是研究古代社会的重要资料。学习文言文，能够让学生跨越时空，与古人对话，深入了解中华民族的历史与文化，从而增强文化自信，培养民族自豪感。正如学者所言：“文言文是中国数千年文化形成的典雅而又简洁的书写形式，学好文言文，就无异于得到一把打