O2O微课教学模式在高中信息技术教学中的应用与实践：行动研究视角.docx

O2O微课教学模式在高中信息技术教学中的应用与实践：行动研究视角

一、引言

1.1研究背景

1.1.1高中信息技术教育的重要地位

在当今数字化时代，信息技术已深度融入社会的各个领域，成为推动社会发展和进步的关键力量。高中阶段作为学生成长和发展的重要时期，信息技术教育在其中占据着举足轻重的地位。

从社会发展需求来看，随着人工智能、大数据、云计算等新兴技术的迅猛发展，信息素养已成为21世纪公民必备的基本素养之一。高中学生作为未来社会的主力军，通过接受信息技术教育，能够掌握信息技术的基础知识和技能，如计算机操作、网络应用、数据处理等，从而更好地适应未来社会的发展需求，在未来的职业生涯中具备更